Volto e cortesia nelle interazioni tra coordinatori e insegnanti - Schneider da Silva, Sabryna
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L'obiettivo principale di questo libro è indagare le interazioni e i discorsi costruiti tra insegnanti e coordinatori di un corso di lingua a Rio de Janeiro. Considerando un contesto in cui le relazioni tra loro possono essere conflittuali, a causa della gerarchia e dei discorsi di potere coinvolti, è possibile osservare tracce di cooperazione e tentativi di avvicinamento in questa interazione. Situata nell'ambito dei Discourse Studies - con contributi dalla pragmatica, dall'analisi del discorso e dall'analisi della conversazione - l'obiettivo generale della ricerca è indagare come le…mehr

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Produktbeschreibung
L'obiettivo principale di questo libro è indagare le interazioni e i discorsi costruiti tra insegnanti e coordinatori di un corso di lingua a Rio de Janeiro. Considerando un contesto in cui le relazioni tra loro possono essere conflittuali, a causa della gerarchia e dei discorsi di potere coinvolti, è possibile osservare tracce di cooperazione e tentativi di avvicinamento in questa interazione. Situata nell'ambito dei Discourse Studies - con contributi dalla pragmatica, dall'analisi del discorso e dall'analisi della conversazione - l'obiettivo generale della ricerca è indagare come le strategie di Politeness e Face siano utilizzate dai parlanti indagati e sorprende nell'analisi dei dati generati.
Autorenporträt
Sie hat einen Master-Abschluss in Sprachstudien mit Schwerpunkt Linguistik und einen Abschluss in Portugiesisch/Englischer Literatur von der UFF. Sie arbeitet als Lehrerin und pädagogische Koordinatorin, hat Auszeichnungen erhalten und Kurse, Vorträge und Lehrmaterialien gefördert. Englischunterricht, die Identität der pädagogischen Koordinatorin und deren Wechselwirkungen sind ihre Fachgebiete und Interessen.