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A análise da vulnerabilidade social no bacharelato tecnológico é de grande relevância, pelo que se realizou uma investigação qualitativa com um paradigma interpretativo de carácter fenomenológico, que permite captar a essência das experiências tal como são apresentadas pelas consciências dos estudantes no seu percurso e até ao culminar. Seu objetivo é compreender as situações de vulnerabilidade social a partir do significado dado pelos estudantes em sua vivência. Realiza-se numa escola federal da cidade de Chihuahua, no nível secundário superior, cujos participantes são os alunos.Nesta pesquisa, a vulnerabilidade social é revelada no material empírico, no qual se manifestaram as seguintes categorias: O aluno como um zero à esquerda, com a água até o pescoço nos estudos do bacharelado, a família como um doce amargo e a dolorosa virada do relógio.