Andere Kunden interessierten sich auch für
![IKT w uchebnom processe]( "IKT w uchebnom processe")
IKT w uchebnom processe13,99 €![Vozmozhnosti IKT w anglijskih shkolah]( "Vozmozhnosti IKT w anglijskih shkolah")
Vozmozhnosti IKT w anglijskih shkolah27,99 €![Chelowecheskij faktor w programmah obucheniq po standartu ISO 27001]( "Chelowecheskij faktor w programmah obucheniq po standartu ISO 27001")
Chelowecheskij faktor w programmah obucheniq po standartu ISO 2700139,99 €![Powyshenie äffektiwnosti prepodawaniq i obucheniq s pomosch'ü mobil'nyh tehnologij]( "Powyshenie äffektiwnosti prepodawaniq i obucheniq s pomosch'ü mobil'nyh tehnologij")
Powyshenie äffektiwnosti prepodawaniq i obucheniq s pomosch'ü mobil'nyh tehnologij23,99 €![Sistema uprawleniq älektronnym obucheniem]( "Sistema uprawleniq älektronnym obucheniem")
Sistema uprawleniq älektronnym obucheniem18,99 €![Nauchnye osnowy obucheniq uchaschihsq modelirowaniü w srede MathCAD]( "Nauchnye osnowy obucheniq uchaschihsq modelirowaniü w srede MathCAD")
Nauchnye osnowy obucheniq uchaschihsq modelirowaniü w srede MathCAD42,99 €![Awtomatizirowannaq sistema obucheniq i kontrolq znanij]( "Awtomatizirowannaq sistema obucheniq i kontrolq znanij")
Awtomatizirowannaq sistema obucheniq i kontrolq znanij36,99 €
V dannom issledowanii rassmatriwaetsq wopros, predstawlqüschij interes dlq wysshego obrazowaniq, a imenno prepodawanie i izuchenie komp'üternyh koncepcij i prakticheskih nawykow w Vysshem kommercheskom institute w Matadi. Zdes' byli proanalizirowany profil' prepodawatelej, ispol'zuemaq metodika, wypolnenie uchebnogo raspisaniq, uchebnaq programma, masterskaq ili rabochaq laboratoriq, biblioteka, urowen' udowletworennosti studentow, s odnoj storony, i prepodawatelej, s drugoj, s cel'ü polucheniq rezul'tatow, kotorye mogli by ustranit' nedostatki (nereshennuü real'nost'), swqzannye s ätoj problemoj. V nastoqschee wremq zamecheno, chto wse aspekty nashej zhizni, obschestwa i okruzhaüschej sredy reguliruütsq organizaciej i uprawleniem, osnowannymi na komp'üternyh osnowah i dannyh. Poätomu informatika dolzhna rassmatriwat'sq ne tol'ko kak instrument ili neobhodimaq podderzhka dlq obrabotki dannyh, no i, prezhde wsego, kak ob#ekt izucheniq, kotoryj dolzhen prepodawat'sq kak samostoqtel'naq disciplina. Takoe prepodawanie mozhet byt' äffektiwnym tol'ko w tom sluchae, esli ono osnowano na prochnoj, strukturirowannoj i horosho prorabotannoj uchebnoj programme, chtoby w konechnom itoge obuchaüschiesq mogli äffektiwno ee ispol'zowat'.