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Dieses Buch mit dem Titel Mundividências e Multivalências da Filosofia: Ecos do Estatuto do pensar em Moçambique vereint fünf Texte, die unter unterschiedlichen Umständen geschrieben wurden. Sie gehen jedoch von einer gemeinsamen Voraussetzung aus: Sowohl die sozioökonomische als auch die pädagogische Entwicklung kann auf der Gleichheit der intellektuellen Fähigkeiten jedes einzelnen Menschen beruhen. Entwicklung wird nicht nur als Steigerung der Wirtschaftsleistung eines Landes verstanden - wie es die Weltbank vorschlägt -, sondern als Verbesserung der Lebensbedingungen sowohl auf individueller als auch auf kollektiver Ebene. Intellektuelle Gleichheit ist nicht gleichbedeutend mit der Nivellierung der Intelligenz verschiedener Menschen - wie die Psychologie sie behandelt -, sondern eine doppelte Überzeugung, individuell und interindividuell. Das Buch will ein Beitrag der Philosophie zum Leben eines jeden Menschen sein, insbesondere für die Mosambikaner.