23,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
12 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Wewn¿trzna efektywno¿¿ systemu szkolnictwa w Nigerii: analiza kohortowa zostäa napisana w zwi¿zku z problemem wskäników porzucania nauki i s¿abych wyników uczniów w egzaminach gimnazjalnych, zarówno wewn¿trznych, jak i zewn¿trznych, w ci¿gu ostatnich pi¿tnastu lat, co wywo¿äo powäne zaniepokojenie w¿ród nauczycieli, planistów edukacyjnych, analityków polityki, badaczy i ogó¿u spo¿ecze¿stwa. Ksi¿¿ka sk¿ada si¿ z pi¿ciu rozdziäów po¿wi¿conych wprowadzeniu/kontekstowi badania, przegl¿dowi literatury, metodologii, wynikom badania, dyskusji, wnioskom i zaleceniom. Grupa docelowa obejmuje: planistów…mehr

Produktbeschreibung
Wewn¿trzna efektywno¿¿ systemu szkolnictwa w Nigerii: analiza kohortowa zostäa napisana w zwi¿zku z problemem wskäników porzucania nauki i s¿abych wyników uczniów w egzaminach gimnazjalnych, zarówno wewn¿trznych, jak i zewn¿trznych, w ci¿gu ostatnich pi¿tnastu lat, co wywo¿äo powäne zaniepokojenie w¿ród nauczycieli, planistów edukacyjnych, analityków polityki, badaczy i ogó¿u spo¿ecze¿stwa. Ksi¿¿ka sk¿ada si¿ z pi¿ciu rozdziäów po¿wi¿conych wprowadzeniu/kontekstowi badania, przegl¿dowi literatury, metodologii, wynikom badania, dyskusji, wnioskom i zaleceniom. Grupa docelowa obejmuje: planistów i mened¿erów edukacyjnych, analityków polityki, badaczy i studentów zarz¿dzania edukacyjnego.
Autorenporträt
Mark Ayoola Omolade posiada tytü magistra psychologii personalnej uzyskany na renomowanym Uniwersytecie Stanowym w Ogun (obecnie Uniwersytet Olabisi Onabanjo) i obecnie pracuje w Narodowym Instytucie Planowania i Administracji Edukacyjnej (NIEPA) w Nigerii jako pracownik naukowy i szkoleniowy.