36,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
18 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Taksonomia SOLO jest cz¿sto stosowanym na cäym ¿wiecie podej¿ciem maj¿cym na celu przyspieszenie osi¿gania wyników w nauce. W Pakistanie istniäa pilna potrzeba zbadania ¿wiadomo¿ci koncepcyjnej nauczycieli w zakresie procesu uczenia si¿. Badacz ustali¿, jakie jest postrzeganie przez nauczycieli poziomów taksonomii SOLO, aby zapewni¿ skuteczny punkt wyj¿cia dla interesariuszy do wdro¿enia praktycznych implikacji tego podej¿cia poprzez odkrycie realiów terenowych oferuj¿cych narz¿dzia pedagogiczne. Niniejsza praca powinna zach¿ci¿ nauczycieli, a tak¿e badaczy do pog¿¿bienia badä nad dalszymi…mehr

Produktbeschreibung
Taksonomia SOLO jest cz¿sto stosowanym na cäym ¿wiecie podej¿ciem maj¿cym na celu przyspieszenie osi¿gania wyników w nauce. W Pakistanie istniäa pilna potrzeba zbadania ¿wiadomo¿ci koncepcyjnej nauczycieli w zakresie procesu uczenia si¿. Badacz ustali¿, jakie jest postrzeganie przez nauczycieli poziomów taksonomii SOLO, aby zapewni¿ skuteczny punkt wyj¿cia dla interesariuszy do wdro¿enia praktycznych implikacji tego podej¿cia poprzez odkrycie realiów terenowych oferuj¿cych narz¿dzia pedagogiczne. Niniejsza praca powinna zach¿ci¿ nauczycieli, a tak¿e badaczy do pog¿¿bienia badä nad dalszymi faktami dotycz¿cymi zastosowania taksonomii SOLO, aby by¿a ona skuteczna i efektywna dla uczniów wszystkich poziomów nie tylko w Pakistanie, ale tak¿e w innych krajach rozwijaj¿cych si¿.
Autorenporträt
Muhammad Qasim Ali, autor niniejszej pracy, obecnie pracuje jako kierownik Katedry Edukacji na Uniwersytecie w Lahore, kampus Pakpattan, Pakistan. Posiada bogate do¿wiadczenie w badaniach nad wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji, przywództwie i zarz¿dzaniu, nauczaniu j¿zyka angielskiego itp. Jego zainteresowania badawcze sprawi¿y, ¿e stä si¿ geniuszem badä w ¿wiecie akademickim.