Andere Kunden interessierten sich auch für
![Analyse van milieu-educatie in openbare scholen]( "Analyse van milieu-educatie in openbare scholen")
Analyse van milieu-educatie in openbare scholen41,99 €![Mogelijkheden tot professioneel leren in onafhankelijke scholen in de V.S.]( "Mogelijkheden tot professioneel leren in onafhankelijke scholen in de V.S.")
Mogelijkheden tot professioneel leren in onafhankelijke scholen in de V.S.44,99 €![Onderzoeksmethoden voor studenten aan universiteiten en hogescholen]( "Onderzoeksmethoden voor studenten aan universiteiten en hogescholen")
Onderzoeksmethoden voor studenten aan universiteiten en hogescholen51,99 €![Pragmalinguodidactiek - de basis voor het onderwijs aan taalstudenten]( "Pragmalinguodidactiek - de basis voor het onderwijs aan taalstudenten")
Pragmalinguodidactiek - de basis voor het onderwijs aan taalstudenten51,99 €![Leiderschap, waarden en gender IJslandse scholen met leerplicht]( "Leiderschap, waarden en gender IJslandse scholen met leerplicht")
Leiderschap, waarden en gender IJslandse scholen met leerplicht53,99 €![Onderwijsstrategieën voor wiskunde in heterogene klassen]( "Onderwijsstrategieën voor wiskunde in heterogene klassen")
Onderwijsstrategieën voor wiskunde in heterogene klassen42,99 €![De houding van leerkrachten op de basisschool bepalen]( "De houding van leerkrachten op de basisschool bepalen")
De houding van leerkrachten op de basisschool bepalen46,99 €
Als ik de taal van een ander accepteer, accepteer ik de persoon. Als ik de taal afwijs, heb ik de persoon afgewezen, want taal is een deel van onszelf. Als ik gebarentaal accepteer, accepteer ik de dove persoon, en het is belangrijk om altijd in gedachten te houden dat de dove persoon het recht heeft om doof te zijn. We moeten ze niet veranderen, we moeten ze onderwijzen, helpen, maar we moeten ze toestaan doof te zijn.¿ (Terje Basilier).