32,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
16 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

W niniejszym badaniu stwierdzono, ¿e podstawow¿ rol¿ przywództwa edukacyjnego jest emocjonalno¿¿, co znajduje odzwierciedlenie w symbolicznych i transformacyjnych stylach przywództwa. Jednak¿e liderzy równie¿ odczuwaj¿ emocje, których zaniedbanie mo¿e negatywnie wp¿yn¿¿ na pe¿nion¿ przez nich rol¿. Konteksty edukacyjne pozbawione emocji s¿ dysfunkcyjne dla liderów edukacyjnych i cäych organizacji. Badanie nie koncentruje si¿ wy¿¿cznie na inteligencji liderów, ale na ich cäo¿ciowej osobowo¿ci, bior¿c pod uwag¿, ¿e rozwój emocjonalny jest cz¿¿ci¿ procesu uczenia si¿.

Produktbeschreibung
W niniejszym badaniu stwierdzono, ¿e podstawow¿ rol¿ przywództwa edukacyjnego jest emocjonalno¿¿, co znajduje odzwierciedlenie w symbolicznych i transformacyjnych stylach przywództwa. Jednak¿e liderzy równie¿ odczuwaj¿ emocje, których zaniedbanie mo¿e negatywnie wp¿yn¿¿ na pe¿nion¿ przez nich rol¿. Konteksty edukacyjne pozbawione emocji s¿ dysfunkcyjne dla liderów edukacyjnych i cäych organizacji. Badanie nie koncentruje si¿ wy¿¿cznie na inteligencji liderów, ale na ich cäo¿ciowej osobowo¿ci, bior¿c pod uwag¿, ¿e rozwój emocjonalny jest cz¿¿ci¿ procesu uczenia si¿.
Autorenporträt
Salah Eddine El Harch es profesor de idiomas y comenzó su carrera en la educación en escuelas públicas y privadas de Marruecos en 2006, que decidió continuar ocho años más tarde en Austria. También es traductor autónomo y escritor de ficción. Tiene un máster en Liderazgo Educativo y Gestión Estratégica por la Universidad de Leicester.