W ramach niniejszych badä dok¿adnie i konsekwentnie zbadano wp¿yw lokalizacji szko¿y i liczebno¿ci klas na wyniki w nauce uczniów szkó¿ ¿rednich. Badanie skupiäo si¿ na podstawowych przedmiotach nauczanych w szkole ¿redniej, a mianowicie matematyce, biologii i j¿zyku angielskim. Dok¿adnie zbadano wp¿yw zmiennej lokalizacji na wyniki w nauce uczniów, a tak¿e stopie¿ wp¿ywu zmiennej wielko¿ci klasy. W badaniu przyj¿to parametr Williamsa dotycz¿cy wielko¿ci klasy, który z kolei zale¿y od odleg¿o¿ci szko¿y od miejsca zamieszkania uczniów. Materiä ten b¿dzie zatem interesuj¿cy dla naukowców, administratorów i planistów edukacyjnych, a tak¿e dla ogó¿u spo¿ecze¿stwa zajmuj¿cego si¿ edukacj¿.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno







