Andere Kunden interessierten sich auch für
![Wp¿yw Buddy na Rabindranatha Tagore'a]( "Wp¿yw Buddy na Rabindranatha Tagore'a")
Wp¿yw Buddy na Rabindranatha Tagore'a36,99 €![Wp¿yw globalizacji na literatur¿ ustn¿ w Rwandzie]( "Wp¿yw globalizacji na literatur¿ ustn¿ w Rwandzie")
Wp¿yw globalizacji na literatur¿ ustn¿ w Rwandzie39,99 €![Interaktywne metody nauczania umiej¿tno¿ci j¿zykowych]( "Interaktywne metody nauczania umiej¿tno¿ci j¿zykowych")
Interaktywne metody nauczania umiej¿tno¿ci j¿zykowych26,99 €![Badanie strategii komunikacji werbalnej ira¿skich nauczycieli j¿zyka angielskiego jako j¿zyka obcego]( "Badanie strategii komunikacji werbalnej ira¿skich nauczycieli j¿zyka angielskiego jako j¿zyka obcego")
Badanie strategii komunikacji werbalnej ira¿skich nauczycieli j¿zyka angielskiego jako j¿zyka obcego46,99 €![Wp¿yw komunikacji niewerbalnej na nauczanie/uczenie si¿ j¿zyka angielskiego.]( "Wp¿yw komunikacji niewerbalnej na nauczanie/uczenie si¿ j¿zyka angielskiego.")
Wp¿yw komunikacji niewerbalnej na nauczanie/uczenie si¿ j¿zyka angielskiego.29,99 €![Wp¿yw zaj¿¿ teatralnych na wyniki uczniów w j¿zyku angielskim]( "Wp¿yw zaj¿¿ teatralnych na wyniki uczniów w j¿zyku angielskim")
Wp¿yw zaj¿¿ teatralnych na wyniki uczniów w j¿zyku angielskim39,99 €![Wzorzec skutecznego nauczania j¿zyka angielskiego jako j¿zyka obcego w Iranie]( "Wzorzec skutecznego nauczania j¿zyka angielskiego jako j¿zyka obcego w Iranie")
Wzorzec skutecznego nauczania j¿zyka angielskiego jako j¿zyka obcego w Iranie34,99 €
Niniejsza ksi¿¿ka ma na celu zbadanie wp¿ywu nauczania strategii pami¿ciowych i kompensacyjnych na rozumienie tekstu pisanego przez iräskich studentów ¿redniozaawansowanych ucz¿cych si¿ j¿zyka angielskiego jako j¿zyka obcego. Niniejsze badanie uzupe¿nia inne badania, obejmuj¿c 53 studentów instytutu i zapewnia kolejn¿ mo¿liwo¿¿ zbadania sytuacji w zakresie nauki j¿zyków w Iranie. Aby zmierzy¿ zdolno¿¿ rozumienia tekstu pisanego przez uczniów przed i po interwencji, przeprowadzono test TOEFL w cz¿¿ci po¿wi¿conej czytaniu jako test przed i po badaniu. Analiza wyników badania wykazäa, ¿e uczestnicy grupy eksperymentalnej, którzy otrzymali wyräne wskazówki dotycz¿ce strategii, uzyskali lepsz¿ ¿wiadomo¿¿ i wykorzystanie swoich strategii podczas czytania, co doprowadzi¿o do zwi¿kszenia rozumienia tekstu pisanego w j¿zyku obcym w porównaniu z grup¿ kontroln¿. W rzeczywisto¿ci osi¿gn¿li oni lepsze wyniki ni¿ grupa kontrolna.