Andere Kunden interessierten sich auch für
![Kategoryzacja Jako Konstrukcja Rzeczownika: Rodzaj, Liczba I Przypadek W ¿acinie]( "Kategoryzacja Jako Konstrukcja Rzeczownika: Rodzaj, Liczba I Przypadek W ¿acinie")
Kategoryzacja Jako Konstrukcja Rzeczownika: Rodzaj, Liczba I Przypadek W ¿acinie29,99 €![Ewolucja w¿z¿y transportu jako obiekty logistyczne]( "Ewolucja w¿z¿y transportu jako obiekty logistyczne")
Ewolucja w¿z¿y transportu jako obiekty logistyczne28,99 €![Marka jako nowoczesna technologia komunikacyjna]( "Marka jako nowoczesna technologia komunikacyjna")
Marka jako nowoczesna technologia komunikacyjna26,99 €![Planowanie partycypacyjne jako droga do dobrego rz¿dzenia i rozwoju]( "Planowanie partycypacyjne jako droga do dobrego rz¿dzenia i rozwoju")
Planowanie partycypacyjne jako droga do dobrego rz¿dzenia i rozwoju28,99 €![WYKORZYSTANIE LASERÓW W SPRZ¿CIE WOJSKOWYM. Cz¿¿¿ 1]( "WYKORZYSTANIE LASERÓW W SPRZ¿CIE WOJSKOWYM. Cz¿¿¿ 1")
WYKORZYSTANIE LASERÓW W SPRZ¿CIE WOJSKOWYM. Cz¿¿¿ 141,99 €![L'uso della LM nelle classi di inglese come LE]( "L'uso della LM nelle classi di inglese come LE")
L'uso della LM nelle classi di inglese come LE16,99 €![O uso da LM em sala de aula de inglês como LE]( "O uso da LM em sala de aula de inglês como LE")
O uso da LM em sala de aula de inglês como LE16,99 €
Niniejsza praca ma na celu zbadanie postrzegania przez nauczycieli i uczniów u¿ycia j¿zyka portugalskiego jako j¿zyka ojczystego (LM) w klasie j¿zyka angielskiego jako j¿zyka obcego (LE). Jest to monografia przedstawiona w 2013 roku w Instytucie Studiów J¿zykowych Uniwersytetu Stanowego w Campinas (UNICAMP) jako cz¿¿¿ wymagä niezb¿dnych do uzyskania tytu¿u "Licenciada em Letras - Português" (licencjat z j¿zyka portugalskiego) pod kierunkiem Matilde Virginia Ricardi Scaramucci.