Andere Kunden interessierten sich auch für
![Wp¿yw rodzaju rodzicielstwa na wyniki w nauce uczniów szkó¿ dziennych]( "Wp¿yw rodzaju rodzicielstwa na wyniki w nauce uczniów szkó¿ dziennych")
Wp¿yw rodzaju rodzicielstwa na wyniki w nauce uczniów szkó¿ dziennych26,99 €![Zwi¿zek mi¿dzy poczuciem w¿asnej warto¿ci a liminalno¿ci¿ trans]( "Zwi¿zek mi¿dzy poczuciem w¿asnej warto¿ci a liminalno¿ci¿ trans")
Zwi¿zek mi¿dzy poczuciem w¿asnej warto¿ci a liminalno¿ci¿ trans44,99 €![Wp¿yw kofeiny i p¿ci na wyniki w nauce]( "Wp¿yw kofeiny i p¿ci na wyniki w nauce")
Wp¿yw kofeiny i p¿ci na wyniki w nauce23,99 €![Wp¿yw czynników psychologicznych na wyniki uczniów w statystyce]( "Wp¿yw czynników psychologicznych na wyniki uczniów w statystyce")
Wp¿yw czynników psychologicznych na wyniki uczniów w statystyce16,99 €![Inteligencja emocjonalna i poczucie w¿asnej skuteczno¿ci w skuteczno¿ci przywództwa]( "Inteligencja emocjonalna i poczucie w¿asnej skuteczno¿ci w skuteczno¿ci przywództwa")
Inteligencja emocjonalna i poczucie w¿asnej skuteczno¿ci w skuteczno¿ci przywództwa26,99 €![Towarzysko¿¿ i sk¿onno¿¿ do podejmowania ryzyka uczniów szkó¿ ¿rednich]( "Towarzysko¿¿ i sk¿onno¿¿ do podejmowania ryzyka uczniów szkó¿ ¿rednich")
Towarzysko¿¿ i sk¿onno¿¿ do podejmowania ryzyka uczniów szkó¿ ¿rednich40,99 €![Zaanga¿owanie zawodowe w Gabonie: wyzwania, perspektywy i rozwi¿zania]( "Zaanga¿owanie zawodowe w Gabonie: wyzwania, perspektywy i rozwi¿zania")
Zaanga¿owanie zawodowe w Gabonie: wyzwania, perspektywy i rozwi¿zania51,99 €
Niniejsze badanie ma na celu zrozumienie wp¿ywu zaangäowania rodziców i poczucia w¿asnej warto¿ci na wyniki w nauce. W tym celu wybrano prób¿ 100 uczestników przy u¿yciu techniki próbkowania klastrowego. Próba sk¿adäa si¿ z 50 uczniów CM2 z EPP Sogefiha 5 i ich rodziców (równie¿ 50). Przeprowadzono dwa kwestionariusze i cz¿¿ciowo ustrukturyzowany wywiad. Wyniki zostäy przetworzone przy u¿yciu testu t-Studenta dla prób niezale¿nych i analizy tre¿ci. Wyniki potwierdzi¿y nasze dwie pierwsze hipotezy i obali¿y trzeci¿. Badanie to pomaga zwróci¿ uwag¿ rodziców na praktyki rodzicielskie, które zach¿caj¿ ich dzieci do rozwijania pozytywnej samooceny, co z kolei pomaga im osi¿gä lepsze wyniki w szkole.