ChristophHeiderich Bürgel

Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

Herausgegeben:Bürgel, Christoph; Heiderich, Jens F; Schlaak, Claudia; Koch, Corinna; Visser, Judith;Mitarbeit:Gödecke, Georgia; Morris, Patricia Louise; Schädlich, Birgit; Irion, Maximilian; Korell, J

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Georgia Gödecke (Bremen)
Damit wir uns richtig verstehen - Analyse einer Talkshow über die fremdsprachendidaktische Wissenschaftskommunikation

Patricia Louise Morris (Göttingen)
"dein Sprachstil ist dann einfach nicht mehr clean" - Das Native-Speaker-Konstrukt als Hemmnis für Fremdsprachenlernende und Herkunftssprachensprecher_innen

Birgit Schädlich (Göttingen)
So wandelbar wie der Protagonist selbst? Ansätze für eine qualitativ-rekonstruktive Analyseheuristik am Beispiel aktueller Didaktisierungen zu Leblancs Arsène Lupin

Maximilian Irion & Johanna Lea Korell & Roland Issler (Frankfurt a. M.)
Kreatives Schreiben und Künstliche Intelligenz - eine empirische Untersuchung zu Arbeits- und Reflexionsprozessen von Französischlernenden der Sekundarstufe II am Beispiel des inneren Monologs

Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen
Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen
Profil: Prof. Dr. Christian Grünnagel (Ruhr-Universität Bochum)
Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (WiSe 2024/25)

Produktdetails

• Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik 19.1
• Verlag: ibidem
• PBO
• Seitenzahl: 236
• Altersempfehlung: ab 12 Jahre
• Erscheinungstermin: 10. April 2025
• Deutsch
• Abmessung: 210mm x 148mm x 13mm
• Gewicht: 311g
• ISBN-13: 9783838220420
• ISBN-10: 3838220420
• Artikelnr.: 73687969

Autorenporträt

Dr. Corinna Koch ist Professorin für Romanistische Fachdidaktik an der Universität Münster. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Comics, schulische und lebensweltliche Mehrsprachigkeit, Literatureinsatz und Digitalisierung sowie strategiebasiertes Leseverstehen.