Sosa Isaac Sambo

Zespo¿y zarz¿dzaj¿ce szko¿ami

Do¿wiadczenia w komunikacji z rodzicami uczniów szkó¿ podstawowych na obszarach wiejskich

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Badanie zostäo przeprowadzone w ramach paradygmatu interpretacyjnego, z wykorzystaniem jako¿ciowego podej¿cia badawczego, projektu studium przypadku oraz celowego doboru próby dyrektorów szkó¿, którzy wzi¿li udziä w badaniu. Badanie wykazäo, ¿e zespo¿y zarz¿dzaj¿ce szko¿ami i rodzice stosuj¿ jednostronne i dwustronne strategie komunikacji w celu omówienia wänych kwestii dotycz¿cych post¿pów uczniów. Zidentyfikowano czynniki utrudniaj¿ce skuteczn¿ komunikacj¿ mi¿dzy rodzicami a zespo¿ami zarz¿dzaj¿cymi szko¿ami na obszarach wiejskich, takie jak brak przekazywania informacji przez zespo¿y zarz¿dzaj¿ce, ograniczony udziä rodziców w podejmowaniu decyzji dotycz¿cych wänych kwestii dotycz¿cych ich dzieci oraz j¿zyk jako g¿ówna bariera mi¿dzy rodzicami a szko¿ami na obszarach wiejskich. Wielu rodziców w spo¿eczno¿ciach wiejskich ma niski poziom wyksztäcenia, dlatego maj¿ trudno¿ci z nawi¿zaniem kontaktu ze szko¿¿. Stwierdzono równie¿, ¿e z¿a sytuacja spo¿eczno-ekonomiczna wp¿ywa na komunikacj¿ mi¿dzy rodzicami a nauczycielami. Wielu rodziców nie stä na zakup telefonów komórkowych, które u¿atwi¿yby komunikacj¿ mi¿dzy nimi a szko¿¿. Korzystanie z telefonów komórkowych stanowi równie¿ powän¿ przeszkod¿ dla rodziców.

Produktdetails

• Verlag: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Seitenzahl: 132
• Erscheinungstermin: 19. August 2025
• Polnisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 9mm
• Gewicht: 215g
• ISBN-13: 9786202456470
• ISBN-10: 6202456477
• Artikelnr.: 75243769

Autorenporträt

O AUTORZE Sambo SI mieszka w prowincji Limpopo w RPA, w miejscowo¿ci Giyani Township. Posiada tytu¿y SPTD, FDE, B.Ed. Hons i M.Ed (UP). Pracowä w wielu szko¿ach podstawowych, a obecnie pe¿ni funkcj¿ kierownika wydziäu w szkole podstawowej Khomisani. Obecnie jest doktorantem na Uniwersytecie UNISA. Jest ¿onaty z Sambo Basana i ma czworo dzieci.