Mira Ulpins

Zró¿nicowanie i integracja w nauczaniu matematyki w szko¿ach podstawowych

Badanie dotycz¿ce wdra¿ania teoretycznych za¿o¿e¿ zró¿nicowania w matematyce w ramach integracji

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

W obecnej dyskusji pedagogiczno-dydaktycznej kluczowe znaczenie maj¿ postulaty dotycz¿ce zró¿nicowanego i integracyjnego nauczania (matematyki). W niniejszej ksi¿¿ce, na podstawie po¿¿czenia kilku analiz przypadków, zbadano, w jakim stopniu wymagane zró¿nicowanie wewn¿trzne jest realizowane w praktyce nauczania w szko¿ach podstawowych. Najpierw opracowano teoretycznie podstawowe poj¿cia heterogeniczno¿ci, inkluzji i zró¿nicowania oraz przedstawiono stan badä dotycz¿cych postaw nauczycieli. Nast¿pnie wskazano mo¿liwe ¿rodki zró¿nicowania w nauczaniu (matematyki) w szko¿ach podstawowych oraz aktualny stan badä dotycz¿cych stosowania wewn¿trznego zró¿nicowania, po czym omówiono inkluzywne nauczanie matematyki. Obecne wdro¿enie zostanie nast¿pnie zbadane pod k¿tem czterech aspektów: warunków, wdro¿enia, skuteczno¿ci i powodów sprzeciwu wobec wewn¿trznej dyferencjacji, a nast¿pnie podsumowane w ko¿cowej ocenie wyników badania.

Produktdetails

• Verlag: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Seitenzahl: 232
• Erscheinungstermin: 27. Oktober 2025
• Polnisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 15mm
• Gewicht: 364g
• ISBN-13: 9786209169335
• ISBN-10: 6209169333
• Artikelnr.: 75757234

Autorenporträt

Mira Ulpins, born in 1993, completed her teacher training from 2012 to 2017, specialising in primary school, mathematics and science teaching in Hildesheim and Zurich. She supplemented her studies with voluntary internships in Zurich and Lisbon and by working on a project for educationally disadvantaged pupils.