Identität wird über Sprache gebildet. Anhand biographischer Interviews mit Aussiedlern aus der ehemaligen UdSSR - Angehörige der Kriegsgeneration und deren Kinder - rekonstruiert Birgit Griese zentrale sprachliche Strukturmuster der Identitätsdarstellung, unter anderem Religion, Geschichte, Arbeit oder Beruf und soziales Erbe. Sie relativiert dabei vor allem die Annahme, in Aussiedlerfamilien seien deutsch-nationale Identitäten vorherrschend.
Identität wird über Sprache gebildet. Anhand biographischer Interviews mit Aussiedlern aus der ehemaligen UdSSR - Angehörige der Kriegsgeneration und deren Kinder - rekonstruiert Birgit Griese zentrale sprachliche Strukturmuster der Identitätsdarstellung, unter anderem Religion, Geschichte, Arbeit oder Beruf und soziales Erbe. Sie relativiert dabei vor allem die Annahme, in Aussiedlerfamilien seien deutsch-nationale Identitäten vorherrschend.Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
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Autorenporträt
Birgit Griese, Dr. disc. pol., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Pädagogischen Institut der Universität Mainz.
Inhaltsangabe
Danksagung 1. Einleitung...............................................................................................9 2. Theorie und Methode.......................................................................19 2.1 Begriffe der Biographieforschung im Paradigma narrative Identität......19 2.2 Erhebung, Sample................................................................................33 2.3 Auswertung...........................................................................................38 2.4 Theoretische Sensibilisierung................................................................50 2.5 Ethnographisch-historische Sensibilisierung..........................................93 3. Empirische Analysen........................................................................158 3.1 Paul und Manfred Gärtner.................................................................158 3.2 Hannelore Reuter und Marion Dohm................................................186 3.3 Ernst und Bernd Weißmann..............................................................222 3.4 Eva Reinhardt und Tatjana Roganova...............................................258 4. Darstellung und Diskussion empirischer Ergebnisse...............294 4.1 Partikularismus/Universalismus als kulturelle Codes...........................294 4.2. Natur/Kultur als kulturelle Codes......................................................308 4.3 Die Herstellung des Abstrakten über Abstraktes.................................318 4.4 Bemerkungen zur intergenerationalen Tradierung..............................332 4.5 Das Problem metatheoretischer Bezüge..............................................339 Literatur...................................................................................................350
Danksagung 1. Einleitung...............................................................................................9 2. Theorie und Methode.......................................................................19 2.1 Begriffe der Biographieforschung im Paradigma narrative Identität......19 2.2 Erhebung, Sample................................................................................33 2.3 Auswertung...........................................................................................38 2.4 Theoretische Sensibilisierung................................................................50 2.5 Ethnographisch-historische Sensibilisierung..........................................93 3. Empirische Analysen........................................................................158 3.1 Paul und Manfred Gärtner.................................................................158 3.2 Hannelore Reuter und Marion Dohm................................................186 3.3 Ernst und Bernd Weißmann..............................................................222 3.4 Eva Reinhardt und Tatjana Roganova...............................................258 4. Darstellung und Diskussion empirischer Ergebnisse...............294 4.1 Partikularismus/Universalismus als kulturelle Codes...........................294 4.2. Natur/Kultur als kulturelle Codes......................................................308 4.3 Die Herstellung des Abstrakten über Abstraktes.................................318 4.4 Bemerkungen zur intergenerationalen Tradierung..............................332 4.5 Das Problem metatheoretischer Bezüge..............................................339 Literatur...................................................................................................350
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