W niniejszym badaniu z wykorzystaniem metod mieszanych przeanalizowano zwi¿zek mi¿dzy istniej¿cymi umiej¿tno¿ciami samokontroli studentów a wynikami ko¿cowego projektu w ramach programu Independent Study Mentorship. Dane zebrane w ramach badania wykazäy istotny zwi¿zek mi¿dzy uczeniem si¿ od rówie¿ników a wynikami ko¿cowego projektu w ramach programu Independent Study Mentorship. Istotne wyniki potwierdzaj¿ zwi¿zek mi¿dzy umiej¿tno¿ciami samokontroli studentów a takimi zagadnieniami, jak ¿wiadomo¿¿ czasu, interakcje spo¿eczne i uczenie si¿ od rówie¿ników, ¿wiadomo¿¿ prokrastynacji, to¿samo¿¿ oparta na autorefleksji oraz struktura.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno







