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O trabalho aqui apresentado filia-se aos estudos de laboratório e teve por pilares teóricos Bruno Latour e o Pós-estruturalismo. Além desses, a Teoria Ator-Rede (TAR) também teve um papel primordial durante a análise. O principal objetivo da pesquisa foi o de observar e registrar as práticas de restauração de ambientes, tidos como degradados, desenvolvidas através de uma série de experimentos por um laboratório de pesquisa universitário da Universidade Estadual de Londrina. Para tanto, utilizei-me, em termos metodológicos, das premissas da etnografia pós-moderna. Ao longo desse processo, em…mehr

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Produktbeschreibung
O trabalho aqui apresentado filia-se aos estudos de laboratório e teve por pilares teóricos Bruno Latour e o Pós-estruturalismo. Além desses, a Teoria Ator-Rede (TAR) também teve um papel primordial durante a análise. O principal objetivo da pesquisa foi o de observar e registrar as práticas de restauração de ambientes, tidos como degradados, desenvolvidas através de uma série de experimentos por um laboratório de pesquisa universitário da Universidade Estadual de Londrina. Para tanto, utilizei-me, em termos metodológicos, das premissas da etnografia pós-moderna. Ao longo desse processo, em vez de os artefatos serem estabilizados, alçando a condição de fatos, portanto livres de controvérsias, ocorreu, por ação do coletivo, a proliferação dos híbridos. Diante dessa proliferação, a equipe do laboratório se viu obrigada a arregimentar mais humanos e não humanos, o que implicou, para efeito de análise, a afirmação de que, durante o tempo em que todo o trabalho dos pesquisadores foi acompanhado, foi possível descrever não uma natureza pré-existente em processo de restauração, mas que esta esteve todo o tempo em processo de construção pela equipe do laboratório.

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Autorenporträt
Bacharel e Licenciado em Ciências Biológicas. Doutor em Ensino de Ciências e Educação Matemática. Professor Associado da Universidade Estadual de Londrina. Ministro aulas para os cursos de Ciências Biológicas e Biomedicina. Em ambos os cursos, trabalho com formação de professores para a Educação Básica e para o Ensino Superior, respectivamente. Ministro aulas e oriento pós-graduandos no programa de Genética e Biologia Molecular. Tenho como linha de pesquisa os Estudos Culturais da Ciência.