Marisa Bittar, Amarilio Ferreira Junior

A educação soviética (eBook, ePUB)

• Format: ePub

Produktbeschreibung

Baseado em fontes inéditas do Instituto de Educação (University College London) e na vivência dos autores na URSS (Moscou) na primeira metade da década de 1980, este livro trata do sistema soviético de educação que começou a ser construído com a Revolução Russa de 1917 e terminou com a desintegração da União Soviética em 1991. Com 74 anos de existência, este sistema não teve paralelo na história da educação pelas seguintes razões: foi edificado em curto espaço de tempo; alfabetizou toda a população adulta; universalizou a escola primária e secundária para todas as crianças e jovens; formou a força de trabalho soviética; e sustentou ideologicamente a Revolução. Apesar disso, foi um dos fatores que contribuíram para o fim da experiência socialista soviética.

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Produktdetails

• Verlag: EdUFSCar
• Seitenzahl: 424
• Erscheinungstermin: 15. Juni 2022
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9786586768527
• Artikelnr.: 64210298

Autorenporträt

Marisa Bittar é historiadora, mestra em Educação (UFMS) e doutora em História Social (USP). Com bolsa da FAPESP, fez Pós-Doutorado em História da Educação no Instituto de Educação da University College London (UCL). É Professora Titular de História, Filosofia e Políticas da Educação da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e pesquisadora do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Com Thérèse Hamel (Canadá) e Lajos Somogyávari (Hungria) coordena o Grupo de Trabalho "Observatory for the History of Education" - International Standing Conference for the History of Education (ISCHE). Amarilio Ferreira Junior é Professor Titular do Departamento de Educação da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Realizou doutorado em História Social na Universidade de São Paulo (USP) e pós-doutorado em História da Educação no Institute of Education da University of London (Bolsa FAPESP). É bolsista de produtividade em pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e credenciado no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar (mestrado e doutorado) e, desde 2012, participa do International Standing Conference for the History of Education (ISCHE).