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  • Format: ePub

O texto deste livro tem o intuito de dar visibilidade aos adolescentes em contexto de privação de liberdade. Apresenta narrativas que permitem a compreensão da dimensão das dificuldades apresentadas nas vidas desses meninos desde a tenra idade. Colocamos foco nas suas trajetórias escolares que, sem exceção, foram atravessadas por situações adversas das quais, parte delas são contadas neste livro, vivências essas que contribuíram para que esses meninos chegassem em situações-limite como a prática do ato infracional. Durante todo o percurso, direcionamos o olhar para um dos direitos…mehr

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Produktbeschreibung
O texto deste livro tem o intuito de dar visibilidade aos adolescentes em contexto de privação de liberdade. Apresenta narrativas que permitem a compreensão da dimensão das dificuldades apresentadas nas vidas desses meninos desde a tenra idade. Colocamos foco nas suas trajetórias escolares que, sem exceção, foram atravessadas por situações adversas das quais, parte delas são contadas neste livro, vivências essas que contribuíram para que esses meninos chegassem em situações-limite como a prática do ato infracional. Durante todo o percurso, direcionamos o olhar para um dos direitos fundamentais, o Direito à Educação. No decorrer da pesquisa, questionamos a efetividade desse direito impactado pela violação dos outros direitos essenciais para uma vida mais justa e humana. Para isso, fizemos uma análise minuciosa de políticas públicas e da legislação vigente. Fundamentados na literatura, caminhamos rumo às narrativas dos adolescentes, histórias que desvelam injustiças sociais, itinerários de resiliência e de luta constante pela sobrevivência frente às adversidades da vida. Prepare-se! Você vai se emocionar com essa leitura.

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Autorenporträt
FRANCISCA VIEIRA LIMA Doutora e mestra em Educação pela Universidade Federal do Paraná. Foi diretora auxiliar e coordenadora de EJA em escolas no Paraná. Atualmente é professora de EJA da Rede Estadual da Educação do Estado do Paraná. SONIA MARIA CHAVES HARACEMIV Professora Titular do Setor de Educação da UFPR, do Programa de Pós-Graduação em Educação, Linha Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano; do Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado Profissional. Linha Formação da Docência e Fundamentos da Prática Educativa. Pesquisadora do Grupo de Estudos Pesquisa de Avaliação e Currículo - UNIRIO. Coordenadora do Projeto EJA e Tecnologias - EPEJA. Pesquisadora da Rede Internacional Luso-Brasileira de Pesquisa Colaborativa em Educação de Jovens, Adultos e de Pessoas Idosas BRASILUEJA, Brasil, Portugal, Espanha e México. Vice Coordenadora do Observatório Social Saúde em Instituições Prisionais e Justiça Criminal. Membro do Conselho Editorial da Revista Internacional de Educação de Jovens e Adultos - RIEJA.