Adauto da Silva Gois, Aluizio Oliveira de Souza, Danilo Rodrigues do Nascimento, Elandia Rodrigues Dantas

Amazônia, educação e filosofia (eBook, ePUB)

• Format: ePub

Produktbeschreibung

Amazônia, Educação e Filosofia nasce como uma obra que põe em debate questões do direito, da pedagogia, da história, da filosofia e, sobretudo, da educação no território acreano. A vivência dos povos da Amazônia é também fruto da luta e da criatividade de experiências pedagógicas que fizeram do ensino-aprendizagem um caminho de resistência e pertencimento. Produzida coletivamente por professores, estudantes de pós-graduação e doutores universitários, esta coletânea rompe com modelos escolares tradicionais e coloca o território acreano-amazônico no centro do processo pedagógico. Mais do que mapas, conceitos, metodologias e referências teóricas, os artigos apresentam histórias, práticas e saberes que revelam a floresta como espaço de identidade, memória e luta educacional. Inspirada nas formações, nas rotinas da sala de aula e no ensino-aprendizagem da educação básica e superior, a obra celebra a força de uma cultura educacional que resiste e se reinventa. Cada página ilumina o vínculo entre homem e natureza, convocando o leitor a refletir sobre preservação ambiental, justiça social e a potência transformadora da educação. Uma coletânea que não apenas lê, ensina e discute a Amazônia, mas busca também ressignificá-la.

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Produktdetails

• Verlag: Editora CRV
• Seitenzahl: 138
• Erscheinungstermin: 10. November 2025
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9786525186535
• Artikelnr.: 75855673

Autorenporträt

Aluizio Oliveira de Souza Doutorando em Filosofia pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia (PPGFIL) da Universidade Federal do Piauí (UFPI), desde 2022. Bolsista da CAPES, com participação em programa de intercâmbio em Filosofia na Pontifícia Universidade Católica Argentina (UCA), em Buenos Aires, em 2024. Mestre em Letras pela Universidade Federal do Acre (UFAC), em 2018. Licenciado em Filosofia pela Universidade Federal do Acre (UFAC), em 2015. Pesquisador do Grupo de Estudos em Hermenêutica de Ricoeur (GEHR), desde 2020. Atualmente, é professor de Filosofia na Associação Modelar de Ensino (AME).