Domenico Bellantoni

Ascoltare i figli (eBook, ePUB)

• Format: ePub

Produktbeschreibung

Il libro nasce dalla consapevolezza di come, nel rapporto tra genitori e figli e in relazione alle diverse tematiche educative, siano importanti non solo i contenuti da trasmettere, ma anche e soprattutto le modalità attraverso cui tali contenuti vengono passati e la capacità di «conoscere» quel particolare figlio che si vuole educare. In questo quadro, un elemento chiave è l'ascolto e proprio per lo sviluppo di tale complessa competenza viene presentato un percorso che, nelle diverse tappe che lo costituiscono, si pone l'obiettivo di far apprendere cosa significa ascoltare e perché è importante (livello del sapere), di far assumere i relativi atteggiamenti (livello del saper essere) e comportamenti (livello del saper fare) e di far acquisire le modalità per valutare il proprio modo di ascoltare (livello del saper valutare). Punti di partenza di questa proposta operativa sono la ventennale esperienza dell'autore nella formazione e consulenza ai genitori e alle famiglie e il rinnovato incontro con il pensiero e l'opera di Viktor Frankl, psichiatra e fondatore della logoterapia. Attraverso l'itinerario proposto il volume intende compiere un passo in avanti rispetto alla mera rilevazione di veri o presunti «errori» che si possono commettere nella relazione con i propri figli, fornendo conoscenze e strumenti che promuovono la competenza educativa e genitoriale.

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Produktdetails

• Verlag: Edizioni Centro Studi Erickson
• Seitenzahl: 202
• Erscheinungstermin: 12. November 2014
• Italienisch
• ISBN-13: 9788859007517
• Artikelnr.: 75301522

Autorenporträt

Psicologo e psicoterapeuta a orientamento analitico esistenziale, è ricercatore presso l'Università Salesiana di Roma e membro del consiglio direttivo dell'Associazione di Logoterapia e Analisi Esistenziale Frankliana (ALÆF). CTU presso il Tribunale dei minori e presso il Tribunale Penale sez. Minori di Roma è da quest'anno docente invitato presso il dipartimento di psicologia della State University of New Jersey. Accanto a una ultradecennale esperienza clinica, svolge attività di formatore e di consulente rivolta a genitori, insegnanti, educatori e operatori socio-sanitari presso diverse università, scuole, associazioni e istituzioni. Co-direttore della rivista «Ricerca di senso» è autore di diversi contributi su temi di psicologia clinica, psicologia dell'educazione e psicologia delle relazioni familiari e affettive.