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  • Format: ePub

O escopo desta publicação é trazer para a consideração dos docentes do ensino superior uma perspectiva de aula como comunidade de aprendizagem, com suas inovações nas práticas pedagógicas; uma reinvenção da docência para o ensino superior com novos papéis para professor e aluno.

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 1.76MB
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Produktbeschreibung
O escopo desta publicação é trazer para a consideração dos docentes do ensino superior uma perspectiva de aula como comunidade de aprendizagem, com suas inovações nas práticas pedagógicas; uma reinvenção da docência para o ensino superior com novos papéis para professor e aluno.

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Autorenporträt
Licenciado em Filosofia, Mestre e Doutor em Psicologia Educacional (PUCSP) e Livre Docente em Didática (USP) atua na área da Educação há 55 anos, especializando-se na Formação Pedagógica de Professores do Ensino Superior, em dinâmicas e técnicas para aprendizagem em aulas universitárias, em questões de Inovação Educacional e Currículos Inovadores no Ensino Superior. Professor Titular da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo há mais de 50 anos, onde mantem cursos de formação de professores para o ensino superior em nível e Pós-Graduação, orientação e supervisão de pesquisas nos Cursos de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-Graduação Educação: Currículo da PUCSP, no qual também é Pesquisador Responsável pelo Grupo de Pesquisa FORPEC - Formação de Professores e Currículos Inovadores.