Ils soulèvent, dans leur témoignage, les questions suivantes :
Si les professeurs ont encore le droit d'enseigner, ont-ils gardé celui de sanctionner ?
Le travail d'enseignant se résumera-t-il bientôt, dans certains établissements, à une simple fonction de garderie, voire, quelquefois, de gardiennage ?
Comment motiver les élèves venus confronter leur idéologie, leur philosophie et leurs conditions sociales à l'épreuve de l'école ?
Et puis... devrons-nous craindre, chaque jour, qu'une arme entre dans nos lycées ?
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