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Ihr Begleitmaterial zum Mini-Roman in zwei Differenzierungsstufen zuzüglich Hördateien aller Kapitel: So wird Literaturunterricht für Schülerinnen und Schüler mit geistiger Behinderung ganz einfach!
Ihr Begleitmaterial zum Mini-Roman "Der Tag, an dem ich cool wurde" in zwei Differenzierungsstufen zuzüglich Hördateien aller Kapitel: So wird Literaturunterricht für Schülerinnen und Schüler mit geistiger Behinderung ganz einfach!
Julia Rosendahl hat den Roman "Der Tag, an dem ich cool wurde"" Juma Kliebenstein für Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung vereinfacht.
Dieses abwechslungsreiche Begleitmaterial zum vereinfachten Roman bietet eine Vielzahl an Aufgaben zur Überprüfung des Textverständnisses. Zu jedem Kapitel liegen Arbeitsblätter in zwei Differenzierungsstufen bereit. Durch vielfältige Aufgaben werden die Lernenden angeregt, sich intensiv mit dem Gelesenen auseinanderzusetzen: Was nehmen Martin und Karli sich für ihre Ferien vor? Wer will ins Freibad einbrechen? Von wem wurde Lucas beim Klauen erwischt? Hat Martin schon mal ein Mädchen angesprochen?
Zur weiteren Differenzierung sind alle Kapitel des Miniromans auch als Hörtexte verfügbar, die über QR-Codes im Heft abrufbar sind. So können Sie die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen Ihrer Schülerinnen und Schüler optimal berücksichtigen!
Zusätzlich erhalten Sie die Lernwörter zum Miniroman sowie alle Lösungen zu den Aufgaben als Download in digitaler Form!
Aus dem Inhalt:
- Lesemalblätter
- Lückentext
- Sätze schreiben
- Richtige Antworten ankreuzen
- Bilderpuzzle ausschneiden, ordnen und aufkleben
- Aufgaben zur Gesamtlektüre
- Lernwörter zum Miniroman
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Julia Rosendahl hat den Roman "Der Tag, an dem ich cool wurde"" Juma Kliebenstein für Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung vereinfacht.
Dieses abwechslungsreiche Begleitmaterial zum vereinfachten Roman bietet eine Vielzahl an Aufgaben zur Überprüfung des Textverständnisses. Zu jedem Kapitel liegen Arbeitsblätter in zwei Differenzierungsstufen bereit. Durch vielfältige Aufgaben werden die Lernenden angeregt, sich intensiv mit dem Gelesenen auseinanderzusetzen: Was nehmen Martin und Karli sich für ihre Ferien vor? Wer will ins Freibad einbrechen? Von wem wurde Lucas beim Klauen erwischt? Hat Martin schon mal ein Mädchen angesprochen?
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- Lesemalblätter
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- Richtige Antworten ankreuzen
- Bilderpuzzle ausschneiden, ordnen und aufkleben
- Aufgaben zur Gesamtlektüre
- Lernwörter zum Miniroman
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