Ingrid Pirker-Binder

Biofeedback in der Praxis (eBook, PDF)

Band 1: Kinder

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Biofeedback zeigt, wie unser Körper auf Stress, Angst oder Freude durch Veränderung der Herzrate, Atmung, Muskelspannung, Fingertemperatur und des Hautleitwertes reagiert. Es fördert die Selbstwahrnehmung und ermöglicht ein tiefes Verständnis für Reaktionsweisen und Handlungsmuster. Kinder haben einen sehr guten Zugang zu dieser Methode und lernen schnell. Erstmalig bespricht dieses Buch Einsatzmöglichkeiten von multimodalem Biofeedback und Neurofeedback für die Bedürfnisse von Kindern, wie z.B. Stressmanagement im Kindergarten, in der Schule, in der Behandlung von Traumatisierungen, in der Psychosomatik, bei ADHD und ADD. Das Therapiekonzept ASTI® - für multimodales Biofeedback - wird Schritt für Schritt erklärt. Zahlreiche Übungsgeschichten runden das Werk ab. Ein gelungenes Praxisbuch für Therapeuten, Trainer, Ärzte, Lehrer und Eltern.

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Produktdetails

• Verlag: Springer Vienna
• Seitenzahl: 188
• Erscheinungstermin: 29. Dezember 2007
• Deutsch
• ISBN-13: 9783211294222
• Artikelnr.: 37341341

Autorenporträt

MMag. Ingrid Pirker-Binder, Stressconsultant, Stresstherapeutin, Co-Präsidentin der Education Section der AAPB, USA; Association for Applied Psychophysiology and Biofeedback

Leitet das 1. Stress-Therapienzentrum, Institut für Biofeedback & Stresstherapie & Coaching

Inhaltsangabe

Arbeiten mit Biofeedback in Therapie und Training.- Biofeedback im Schmerzmanagement.- Biofeedbacktraining bei kindlichem Kopfschmerz.- EEG-Biofeedback oder Neurofeedback.- Weitere Biofeedbackanwendungen.- Stress und Trauma.- Stressmanagement und Biofeedback.- Biofeedback, Stress, Lernen - neue Wege bei Schulproblemen.- ASTI®-Schule Stress- und sinnzentriertes Konfliktmanagement in der Schule aktiv - biofeedbackunterstützt Ein Präventionsprogramm zur psychohygienischen Erziehung.- Der Kiddie-Quieting-Reflex - Stressmanagement in Kindergarten und Schule.- Dysponesis - chronische, unnatürliche Muskelspannung.- Welchen Nutzen hat biofeedbackunterstütztes Stressmanagement im schulischen Bereich? Zukunftsperspektiven und Schlüsselqualifikationen.