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  • Format: PDF

Este trabalho representa o esforço de uma equipe em buscar o sentido em uma proposta curricular mínima no campo das Ciências da Natureza para o Ensino Fundamental ao longo de seus nove anos. É um estudo preliminar fundamentado em dados contidos na Base Nacional Comum Curricular e Currículo Digital da Cidade de São Paulo, considerando ainda os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável propostos pela Organização das Nações Unidas. É um material de caráter exploratório sustentado por parâmetros legais e que foi escrito com olhos para o futuro, neste momento de pandemia, sem desconsiderar todo o…mehr

  • Geräte: PC
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 1.92MB
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Produktbeschreibung
Este trabalho representa o esforço de uma equipe em buscar o sentido em uma proposta curricular mínima no campo das Ciências da Natureza para o Ensino Fundamental ao longo de seus nove anos. É um estudo preliminar fundamentado em dados contidos na Base Nacional Comum Curricular e Currículo Digital da Cidade de São Paulo, considerando ainda os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável propostos pela Organização das Nações Unidas. É um material de caráter exploratório sustentado por parâmetros legais e que foi escrito com olhos para o futuro, neste momento de pandemia, sem desconsiderar todo o esforço que vem sendo feito pelos autores acadêmicos, experiências e projetos escolares diversos que foram feitos recentemente, que neste momento convém valorizar, sem, contudo, servir de referencial teórico neste trabalho. Pela legislação federal, conhecida por todos, a responsabilidade do oferecimento da escolarização para os alunos do Ensino Fundamental cabe prioritariamente às Prefeituras. São Paulo, dentre elas é a maior do país e dispõe de uma bem estruturada rede de escolas, o que a torna naturalmente um referencial para as demais cidades brasileiras. Sob este aspecto este material poderá oferece subsídios para leitura, estudos e reflexões de professores preocupados com a atual situação sanitária, que está transformando irremediavelmente os processos de ensino-aprendizagem.

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