Das Zebra-Buch zur Geometrie (eBook, PDF)
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In den Niederlanden erscheint seit etwa zehn Jahren die erfolgreiche "Zebra-Reihe", die durch eine einzigartige Kooperation von Schulpraktikern, Mathematikdidaktikern und Fachwissenschaftlern entstanden ist. Ohne vertiefte Vorkenntnisse ermöglichen sie eigenes Erforschen und Entdecken von Mathematik.
Aus den bisher erschienenen Bänden wurden für das vorliegende Buch sechs mit Schwerpunktthema Geometrie ins Deutsche übersetzt. Die zahlreichen Facetten der Geometrie und ihre Querverbindungen innerhalb und außerhalb der Mathematik werden in dieser Sammlung sichtbar. Die Leserinnen und Leser…mehr

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Produktbeschreibung
In den Niederlanden erscheint seit etwa zehn Jahren die erfolgreiche "Zebra-Reihe", die durch eine einzigartige Kooperation von Schulpraktikern, Mathematikdidaktikern und Fachwissenschaftlern entstanden ist. Ohne vertiefte Vorkenntnisse ermöglichen sie eigenes Erforschen und Entdecken von Mathematik.

Aus den bisher erschienenen Bänden wurden für das vorliegende Buch sechs mit Schwerpunktthema Geometrie ins Deutsche übersetzt. Die zahlreichen Facetten der Geometrie und ihre Querverbindungen innerhalb und außerhalb der Mathematik werden in dieser Sammlung sichtbar. Die Leserinnen und Leser werden zudem angeregt, durch eigene Aktivität mehr zu erfahren; es stehen dazu auch Internet-basierte Materialien bereit

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Rezensionen
Aus den Rezensionen:

"... Die so entstandenen ... Kapitel wenden sich zwar nicht nur an Schüler und Lehrer ... sondern auch an einen breiteren Kreis mathematisch interessierter Leser und setzen Vorkenntnisse etwa der Sekundarstufe I voraus. ..." (in: ekz-Informationsdienst, 2010, Vol. 2010/28)

"... Das Buch bietet einen Einblick in sechs hochinteressante geometrische Themenkreise und setzt dafür recht wenig Vorwissen voraus. Es ist durchweg verständlich und interessant geschrieben. Empfehlenswert ist es für alle an attraktiven geometrischen Themen Interessierten, insbesondere für Schüler, Studierende des Lehramts sowie Mathematiklehrer." (Andreas Filler, in: Zentralblatt MATH, 2010, Vol. 1191)