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"Was dieses Buch für den einzelnen Leser auszeichnet, ist, dass es gleichermaßen zum Denken und zum Handeln anregt. So befriedigt es einerseits durch sein wissenschaftliches Niveau intellektuelle Bedürfnisse, andererseits wird Lust geweckt, in der therapeutischen Arbeit neue Wege zu beschreiten." ÖAGG - Österreichischer Arbeitskreis für Gruppentherapie und Gruppendynamik Seit den Arbeiten von J. L. Moreno hat sich das Psychodrama stetig weiterentwickelt. Dennoch fehlt, so die These des Autors, eine aktuellen Ansprüchen genügende genuin psychodramatische Therapietheorie. Er entwickelt in diesem…mehr

Produktbeschreibung
"Was dieses Buch für den einzelnen Leser auszeichnet, ist, dass es gleichermaßen zum Denken und zum Handeln anregt. So befriedigt es einerseits durch sein wissenschaftliches Niveau intellektuelle Bedürfnisse, andererseits wird Lust geweckt, in der therapeutischen Arbeit neue Wege zu beschreiten." ÖAGG - Österreichischer Arbeitskreis für Gruppentherapie und Gruppendynamik Seit den Arbeiten von J. L. Moreno hat sich das Psychodrama stetig weiterentwickelt. Dennoch fehlt, so die These des Autors, eine aktuellen Ansprüchen genügende genuin psychodramatische Therapietheorie. Er entwickelt in diesem Buch ein zeitgemäßes Störungsverständnis sowie ein Modell therapeutischer Prozesse, um daraus spezifische Therapiestrategien abzuleiten. Diese werden an vielen Fallbeispielen erläutert. Verfahrensübergreifend zeigt der Verfasser Verbindungen zu aktuellen psychotherapeutischen Ansätzen auf. Er betont die Integrationskraft des Psychodramas, das in der aktuellen Therapielandschaft spezifische Akzente setzen kann.

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Autorenporträt
Dr. Michael Schacht ist Psychologischer Psychotherapeut in eigener Praxis. Seit seiner Ausbildung bei Zerka Moreno arbeitet er als Psychodrama-Therapeut (DFP) und Weiterbildungsleiter an verschiedenen Psychodrama-Instituten.
Rezensionen
Pressestimme zur 1. Auflage:

"Was dieses Buch für den/die einzelne/n LeserIn auszeichnet, ist, dass es gleichermaßen zum Denken und zum Handeln anregt. So befriedigt es einerseits durch sein wissenschaftliches Niveau intellektuelle Bedürfnisse, andererseits wird Lust geweckt, in der therapeutischen Arbeit neue Wege zu beschreiten, (noch) spontan-kreativer zu arbeiten." FEEDBACK (ÖAGG - Österreichischer Arbeitskreis für Gruppentherapie und Gruppendynamik), 2-2009