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  • Format: ePub

Das schöne am Lehren ist, dass der auch Lehrende vom Lernenden profitieren kann. So auch bei dieser Anfrage, nach Schumann's Kinderszenen und Chopin's Op. 28 "mal etwas weniger Depressives" zu spielen. Im Grunde beschreibt diese Analyse meinen eigenen Weg, ein für mich unbekanntes Stück in kurzer Zeit zu erarbeiten, zu lernen und für die Vermittlung aufzubereiten. Ob meine Analyse tatsächlich der Absicht des Komponisten entspricht, mag ich nicht beurteilen. Ob David Lanz tatsächlich die Absicht hatte, mit seiner New Age Piano Performance einer Sonatenhauptsatzform - Überraschung! - zu folgen,…mehr

  • Geräte: eReader
  • ohne Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 0.48MB
  • FamilySharing(5)
Produktbeschreibung
Das schöne am Lehren ist, dass der auch Lehrende vom Lernenden profitieren kann. So auch bei dieser Anfrage, nach Schumann's Kinderszenen und Chopin's Op. 28 "mal etwas weniger Depressives" zu spielen. Im Grunde beschreibt diese Analyse meinen eigenen Weg, ein für mich unbekanntes Stück in kurzer Zeit zu erarbeiten, zu lernen und für die Vermittlung aufzubereiten. Ob meine Analyse tatsächlich der Absicht des Komponisten entspricht, mag ich nicht beurteilen. Ob David Lanz tatsächlich die Absicht hatte, mit seiner New Age Piano Performance einer Sonatenhauptsatzform - Überraschung! - zu folgen, weiß ich nicht. Die von mir vorgeschlagenen Alternativen in Fingersatz und Anregungen zur Interpretation, welche dem Nachempfinden der Performance dienen, sollen helfen, bei unterschiedlichen persönlichen Voraussetzungen und in Abhängigkeit von dem zur Verfügung stehenden Instrument (Flügel bis Digitalpiano), das Stück "Return tot he Heart" leichter zu lernen und Freude am Spiel des Stückes von David Lanz zu gewinnen.

Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.

Autorenporträt
In meiner Tätigkeit als Lehrer und Lehrerausbilder haben mich Fragen der Methodik und Didaktik des Unterrichts sehr interessiert. Durch meine berufliche Entwicklung habe ich das Unterrichten sehr vermisst. In der Konsequenz habe ich in meiner Nebentätigkeit meine persönliche Leidenschaft zur Musik mit den Fragen der Didaktisierung und Individualisierung verbunden. Es ist mir ein Anliegen Freude und Leidenschaft an der Musik zu vermitteln und meine durch den Klavierunterricht gewonnenen Erkenntnisse zu teilen.