Derechos humanos y convivencia escolar (eBook, ePUB)

estrategias y propuestas para el éxito

• Format: ePub

Produktbeschreibung

Trabajar la convivencia desde un enfoque de derechos humanos en las instituciones educativas es importante; si bien, tenemos que saber cómo hacerlo. No basta sólo con que nos indiquen las problemáticas que existen sino aprender estrategias concretas que nos lleven a generar una cultura de paz, una verdadera educación intercultural y de igualdad.

Las personas dedicadas a la educación necesitan claves que puedan llevar a cabo en su día a día, que les resulten prácticas para dar respuesta a las diferentes situaciones que se presentan en los centros educativos. Esta obra nos enseña claves, estrategias, reflexiones que nos van a ayudar a promover la igualdad, la cultura de paz, la educación intercultural, la coeducación y educar para la sostenibilidad. Del mismo modo, nos enseña claves de éxito desde la inteligencia emocional y la resiliencia, cómo educar para la participación comunitaria escolar y un modelo integrado de gestión entre la familia y el centro educativo.

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Produktdetails

• Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers
• Seitenzahl: 194
• Erscheinungstermin: 1. April 2024
• Spanisch
• ISBN-13: 9781636677798
• Artikelnr.: 70316307

Autorenporträt

MARÍA VICTORIA PÉREZ DE GUZMÁN PUYA. Doctora en Pedagogía. Profesora Titular en el Departamento de Educación y Psicología Social de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla (España). Sus temas de investigación están dentro del campo de la Pedagogía Social. Miembro del Grupo de Investigación en Acción Socioeducativa (GIAS). En la actualidad es la Presidenta de la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social. https://orcid.org/0000-0003-1421-1397

Inhaltsangabe

Prologo
Laura Varela Crespo/Encarna Bas Peña/Rita Gradaílle Pernas: La ensenanza de los derechos humanos como estrategia para la igualdad
Victoria Pérez de Guzmán/Montse Vargas
Vergara/José
Luis Rodríguez
Díez: Cultura de paz, convivencia escolar y estrategias para la resolucion de conflictos en los centros escolares
Teresa Terrón
Caro/Teresa Reboll edo
Gámez/Fabiola Ortega de Mora: Educacion intercultural inclusiva en el aula. Reflexiones para su puesta en practica
Rocío Cárdenas
Rodríguez/Rocío Rodríguez
Casado/Gema Otero
Gutiérrez: Coeducacion. Estrategias para educar en igualdad de genero en la escuela
Macarena Esteban
Ibáñez/Luis Vicente Amador
Muñoz: Educar para la sostenibilidad en los centros educativos. Reflexiones teoricas y propuestas de actuacion
Manuel Ortega Caballero/Iván Ortega Caball ero/Antonia Ortega Caball ero y Gabriel González Valero: Inteligencia emocional y resiliencia. Claves de exito en educacion
Rita Gradaíll e
Pernas/María Belén Caballo
Villar/Victoria Pérez de Guzmán: Derecho al ocio en la infancia: claves educativas, agentes y actividades extraescolares
Juan Francisco Trujill o
Herrera: Educar en participacion comunitaria escolar. Derecho fundamental de la ciudadania
Rocío Cruz
Díaz: El dialogo educativo, el liderazgo y la pedagogia del encuentro. Un modelo integrado de gestion
Entrada de lista de contribuyentes.