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  • Format: ePub

O conteúdo desta obra é de grande valia para o docente da atualidade, tanto aquele que está há bastante tempo na profissão e tem que se atualizar em relação a novas maneiras de educar (ensino a distância, ensino híbrido) como aquele que está ingressando na profissão e domina o conteúdo, mas ainda não sabe como ensiná-lo e procura meios de fazê-lo de maneira mais inovadora. O escopo do design instrucional é vasto e só se viabilizou realmente no Brasil com a expansão da internet, em meados de 1990. Ele obteve espaço primeiro nas instituições de ensino superior e educação profissionalizante,…mehr

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Produktbeschreibung
O conteúdo desta obra é de grande valia para o docente da atualidade, tanto aquele que está há bastante tempo na profissão e tem que se atualizar em relação a novas maneiras de educar (ensino a distância, ensino híbrido) como aquele que está ingressando na profissão e domina o conteúdo, mas ainda não sabe como ensiná-lo e procura meios de fazê-lo de maneira mais inovadora. O escopo do design instrucional é vasto e só se viabilizou realmente no Brasil com a expansão da internet, em meados de 1990. Ele obteve espaço primeiro nas instituições de ensino superior e educação profissionalizante, escolas de governo e universidades corporativas para depois conseguir lugar na educação básica, que precisava de alternativas para resolver suas deficiências. Com este lançamento, o Senac São Paulo busca apresentar a educadores em geral e professores soluções tecnológicas e atuais para resolver problemas tão presentes na educação, como evasão escolar, dificuldades de aprendizagem e desmotivação, por meio da discussão de conceitos teóricos e abordagens práticas.

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Autorenporträt
Andrea Filatro tem mestrado e doutorado pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP) e pós-doutorado pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Pedagoga pela FEUSP e formada em gestão de projetos pela Fundação Instituto de Administração (FIA), atua como consultora nos setores acadêmico e corporativo. É professora convidada dos cursos de pós-graduação na FIA, na Escola Nacional de Administração Pública (Enap) e no Instituto Singularidades. Tem vários livros publicados, entre os quais se destacam Design instrucional contextualizado (2004), Design instrucional na prática (2008), Produção de conteúdos educacionais (2015), Design thinking na educação (2017), Como preparar conteúdos para EAD (2018), Learning analytics (2019), DI 4.0: inovação na educação corporativa (2019), Data science na educação (2021), Novos produtos e serviços na Educação 5.0 (2021) e Metodologias inov-ativas na educação presencial, a distância e corporativa (2023).