Der Inhalt
- Theoretische Perspektiven
- Bildungsbiografien an herausgehobenen Bildungsorten
- Bildungsaufstiege und Identitätstransformationen im Kontext Schule
- Bildungsaufstiege und Identitätskonstruktionen im Hochschulbereich
Die Zielgruppen
Studierende und Dozierende der Pädagogik, Erziehungs- und Sozialwissenschaften
Die Herausgeberin
Dr. Ulrike Deppe ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg und Leiterin des DFG-Projekts 'Biografische Verläufe und Berufskarrieren von Absolventinnen und Absolventen exklusiver Internatsgymnasien in Deutschland'.
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