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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Spanisch, Note: 1,3, Johannes Gutenberg-Universität Mainz (Romanisches Institut), Veranstaltung: Fachdidaktik Spanisch, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Werk enthält eine ausführliche Sachanalyse des "Don Quijote", didaktische und methodische Überlegungen der Gesamt-Unterrichtsreihe (Thema: "Realität, Fiktion und Aktualitätsbezug in Cervantes' 'El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha'). Weiterhin wird eine exemplarische Stunde im Detail geplant (Thema: "Die Darstellung der Realität seitens Don Quijote und die dadurch erzielte Wirkung"; Stundentyp: Handlungs- und produktionsorientierte Methode der Textanalyse). Der Anhang enthält das gesamte Unterrichtsmaterial.
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