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O livro "Educação Transformadora: desafios e práticas docentes" é uma obra indispensável para quem busca inspiração e estratégias práticas para enfrentar os desafios da educação no século XXI. Organizada por Andréa Kochhann e Jades Nogalha, a coletânea reúne textos que exploram temas fundamentais como alfabetização, uso de tecnologias, práticas pedagógicas inovadoras, gestão educacional e abordagens críticas de ensino. Com um olhar retrospectivo para a inclusão, a sustentabilidade e a formação cidadã, o livro apresenta reflexões baseadas em pesquisas recentes e experiências concretas no…mehr

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Produktbeschreibung
O livro "Educação Transformadora: desafios e práticas docentes" é uma obra indispensável para quem busca inspiração e estratégias práticas para enfrentar os desafios da educação no século XXI. Organizada por Andréa Kochhann e Jades Nogalha, a coletânea reúne textos que exploram temas fundamentais como alfabetização, uso de tecnologias, práticas pedagógicas inovadoras, gestão educacional e abordagens críticas de ensino. Com um olhar retrospectivo para a inclusão, a sustentabilidade e a formação cidadã, o livro apresenta reflexões baseadas em pesquisas recentes e experiências concretas no contexto educacional brasileiro e internacional. Desta maneira, professores, gestores e estudantes encontrarão aqui ferramentas e perspectivas para transformar suas práticas e impactar positivamente suas comunidades escolares. Destarte, um livro para quem acredita no poder da educação para transformar vidas e construir um mundo melhor.

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Autorenporträt
Jades Daniel Nogalha de Lima Mestre em Gestão, Educação e Tecnologia da Universidade Estadual de Goiás (UEG), especialista em Letramentos e práticas interdisciplinares nos anos finais (UnB) e em Metodologia do Ensino de História pela Faculdade São Luís (FSL-SP). Graduado em História pela União Pioneira de Integração Social (UPIS). Docente na Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF) e Membro do GEFOPI - Grupo de Estudos em Formação de Professores e Interdisciplinaridade (UEG). Andréa Kochhann Pós-Doutora em Educação (PUC/GO). Doutora em Educação (UnB). Mestra em Educação (PUC/GO). Especialista em Docência Universitária (UEG). Pedagoga (UEG). Docente do Programa de Pós-Graduação Em Gestão, Educação e Linguagem da Universidade Estadual de Goiás (UEG) e Coordenadora do GEFOPI (Grupo de Estudos em Formação de Professores e Interdisciplinaridade).