La propuesta se organiza en cuatro ejes fundamentales:
1. Educar en el pensamiento crítico: desarrollar la capacidad de análisis, síntesis y evaluación de ideas y conceptos, principalmente a través de la lectura y el diálogo, con especial énfasis en los diálogos socráticos.
2. Educar en los valores: promover la reflexión ética mediante el análisis de dilemas morales, sustentados en narraciones de la vida cotidiana y del entorno social.
3. Educar para un aprendizaje integral: integrar distintas formas de aprendizaje -el formal, la experiencia, el aprendizaje continuo y el aprendizaje ubicuo- para lograr una formación completa.
4. Conectivismo como nuevo paradigma: comprender y aplicar este enfoque contemporáneo que reconoce la importancia de las redes de conocimiento y de la interconexión en la era digital.
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