Der Inhalt
Forschungsstand . Das Verhältnis von Forschung und Praxis . Möglichkeiten und Grenzen von Forschungsmethoden . Partizipation und Demokratiebildung . Inklusion . Interkulturelle Öffnung . Bildung . Fachkräfte
Die Zielgruppen
· Dozierende der Fachrichtungen Erziehungswissenschaft und Soziale Arbeit
· Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen
· Studierende
· Vertreterinnen und Vertreter der Kinder- und Jugendverbände
Die Herausgeber Dr. Melanie Oechler ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Soziale Arbeit und Sozialpolitik an der Universität Duisburg-Essen.
Dipl.-Soz.-Päd. Holger Schmidt ist wissenschaftliche Mitarbeiter am Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der frühen Kindheit an der TU Dortmund.
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