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  • Format: PDF

Esta unidade explora a escola como um espaço complexo onde se constroem projetos sociais e também mecanismos de exclusão. A Psicologia da Educação, em diálogo com outras disciplinas, investiga os impactos psíquicos das práticas escolares e a formação da identidade dos indivíduos. A proposta é ir além da superfície e analisar a intrincada relação entre Escola, Currículo e Sociedade, vendo a escola como engrenagem e espelho, o currículo como um artefato político que define o que é ensinado e silenciado, e a sociedade como contexto e consequência. A Psicologia atua como uma ferramenta essencial…mehr

  • Geräte: PC
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 4.54MB
  • FamilySharing(5)
Produktbeschreibung
Esta unidade explora a escola como um espaço complexo onde se constroem projetos sociais e também mecanismos de exclusão. A Psicologia da Educação, em diálogo com outras disciplinas, investiga os impactos psíquicos das práticas escolares e a formação da identidade dos indivíduos. A proposta é ir além da superfície e analisar a intrincada relação entre Escola, Currículo e Sociedade, vendo a escola como engrenagem e espelho, o currículo como um artefato político que define o que é ensinado e silenciado, e a sociedade como contexto e consequência. A Psicologia atua como uma ferramenta essencial para revelar os efeitos subjetivos das dinâmicas curriculares e apontar caminhos para a transformação, conectando a compreensão da escola à formação do sujeito e à construção de futuros possíveis.

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Autorenporträt
Com mais de 40 anos de trajetória acadêmica e profissional, Carlos Augusto é Doutor e Mestre em Língua Portuguesa pela PUC-SP. Sua vasta experiência abrange o ensino fundamental, médio e superior, com foco em Linguística, Literatura (leitura e escrita) e Educação, em diversas modalidades. Atualmente, é professor do curso Psicologia na Universidade Cruzeiro do Sul, onde leciona a disciplina "Escola, Currículo e Sociedade". Em gestão educacional, Carlos Augusto teve atuação destacada na esfera pública como Diretor de Escola, Assessor e Coordenador de Projeto de Alfabetização de Jovens e Adultos. No ensino superior, foi Diretor do Centro de Ciências Humanas e Sociais e Pró-Reitor de Graduação na Cruzeiro do Sul, além de Vice-Reitor no Centro Universitário do Distrito Federal. Contribuiu ativamente na governança acadêmica como Vice-Coordenador de Mestrado, Coordenador de CPA e membro de NDEs. Reconhecido nacionalmente, atuou por 15 anos como avaliador de cursos (Letras, Pedagogia) e de Avaliação Institucional pelo INEP/MEC-Brasil. Possui um portfólio de publicações, incluindo artigos e livros, e atua como parecerista para revistas acadêmicas indexadas, CAPES e Quero Educação. Hoje, Carlos Augusto exerce o cargo de Assessor Acadêmico, responsável pelos campi Santo Amaro e Villa-Lobos da Universidade Cruzeiro do Sul.