Fundamentos de educación musical (eBook, PDF) - Valencia Mendoza, Gloria; Londoño La Rotta, Ruth Esperanza; Martínez Azcárate, María Teresa; Ramón Rojas, Héctor Wolfgang
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El presente estudio implicó concretar los fundamentos teóricos, conceptuales, prácticos y didácticos que están en la base del pensamiento de cinco pedagogos musicales representativos del siglo XX: Edgar Willems, Carl Orff, Émile Jaques-Dalcroze, Zoltán Kodály y Maurice Martenot; ellos interesan porque sus métodos abarcan todos los aspectos de la educación musical y recogen el pensamiento en diferentes áreas del saber de pensadores y humanistas de la época, anticipándose a desarrollos posteriores dados en los campos del constructivismo y la teoría de las inteligencias múltiples. Teniendo como…mehr

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Produktbeschreibung
El presente estudio implicó concretar los fundamentos teóricos, conceptuales, prácticos y didácticos que están en la base del pensamiento de cinco pedagogos musicales representativos del siglo XX: Edgar Willems, Carl Orff, Émile Jaques-Dalcroze, Zoltán Kodály y Maurice Martenot; ellos interesan porque sus métodos abarcan todos los aspectos de la educación musical y recogen el pensamiento en diferentes áreas del saber de pensadores y humanistas de la época, anticipándose a desarrollos posteriores dados en los campos del constructivismo y la teoría de las inteligencias múltiples. Teniendo como punto de partida la comprensión de que la música hace parte de la experiencia humana, la intención consistió en dilucidar cómo se aprende; con qué procesos; cómo este aprendizaje se relaciona con otras áreas del conocimiento, como la psicología, la filosofía y las neurociencias; qué saberes y prácticas llevaron a los pedagogos en cuestión a entender el desarrollo cognitivo, fisiológico y afectivo, y cómo establecieron la relación entre la música y el desarrollo integral en sus métodos, sin dejar de comprender cómo estos procesos de enseñanza-aprendizaje responden a fundamentos teóricos y conceptuales que sustentan esas metodologías.

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Autorenporträt
Gloria Valencia Mendoza. Pedagoga musical de la Universidad Nacional de Colombia, experta en metodología de la enseñanza de la música. Alumna de Edgar Willems (Suiza), Maurice Martenot (Francia) y estudiante en el Instituto Dalcroze de Ginebra y el Instituto Orff de Salzburgo. Docente de la Licenciatura en Música de la Universidad Pedagógica Nacional. Cofundadora del Foro Latinoamericano de Educación Musical Fladem y fundadora de Fladem Colombia. Ruth Esperanza Londoño La Rotta. Docente en el área de investigación de la Facultad de Artes de la Universidad Pedagógica Nacional y editora de la revista Pensamiento, palabra y obra de la misma Facultad. Realizó un dess Eurojournalisme en la Universidad Robert Schuman de Estrasburgo (Francia) y en la Universidad Libre de Bruselas (Bélgica). Magíster en Comunidades Europeas de la Universidad Pontificia de Comillas (España) y Socióloga de la Universidad Nacional de Colombia. María Teresa Martínez Azcárate. Licenciada en Pedagogía Musical de la Universidad Pedagógica Nacional. Magíster en Desarrollo Educativo y Social de Cinde-upn. Compositora de música infantil y diseñadora de material didáctico para la educación musical. Ganadora del Premio Martha Arango en investigación en Primera Infancia. Docente de la Licenciatura en Música de la Universidad Pedagógica Nacional. Héctor Wolfgang Ramón Rojas. Percusionista del Conservatorio de Música de la Universidad Nacional de Colombia y musicoterapeuta de la misma institución. Cuenta con experiencia pedagógica musical en la Fundación Nacional Batuta y es actualmente asesor de la práctica pedagógica musical en los centros especiales para adultos de Sibaté. Docente de la Licenciatura en Música de la Universidad Pedagógica Nacional.