Jorge Adriano Lubenow

Fundamentos filosóficos da educação e formação docente (eBook, ePUB)

• Format: ePub

Produktbeschreibung

Este livro apresenta os fundamentos filosóficos da educação e discute sua importância nos cursos de formação docente. Destina-se aos alunos e professores das disciplinas filosóficas relacionadas à formação pedagógica dos cursos de graduação em pedagogia e licenciaturas, mas também aos professores e pesquisadores interessados nas temáticas da formação de professores e formação humanística. Pode ser utilizado como roteiro de estudo de uma única disciplina geral de Fundamentos Filosóficos da Educação, mas também na forma de disciplinas específicas de Filosofia da Educação, Antropologia da Educação e Epistemologia da Educação. Ao mesmo tempo que examina criticamente os problemas filosóficos fundamentais da educação, do conhecimento, da natureza humana, as bases filosóficas, antropológicas e epistemológicas da educação brasileira, os discursos e práticas docentes predominantes no cotidiano escolar, as políticas educacionais de formação discente na educação básica e formação docente na educação superior, também problematiza a gradativa exclusão das disciplinas filosóficas dos cursos de formação de professores (pedagogia e licenciaturas) nos quais predomina a ideia de formação acadêmica como "qualificação profissional", ao elucidar o significado, as consequências e os desafios em termos de formação e identidade profissional docente.

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Produktdetails

• Verlag: Editora CRV
• Seitenzahl: 186
• Erscheinungstermin: 27. Juni 2025
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9786525177168
• Artikelnr.: 74743825

Autorenporträt

JORGE ADRIANO LUBENOW É professor de Filosofia do Departamento de Fundamentação da Educação da Universidade Federal da Paraíba. Graduado em Filosofia pela Unijuí e Psicologia pela Uninassau, é mestre (UFPB), doutor (Unicamp) e pós-doutor (Universität Flensburg) em Filosofia. Atua com ênfase nas interfaces críticas entre filosofia e educação e atualmente investiga sobre educação e subjetividade. Coordena o Grupo de Pesquisa em Filosofia e Educação (CNPq).