Der Band reflektiert die erforderlichen Voraussetzungen einer Hochschulbildungsforschung, welche spezifisch ist für die didaktischen Anforderungen, die mit akademischem Lehren und Lernen sowie mit dem Anspruch an eine Bildung durch Wissenschaft verbunden sind. Hochschuldidaktik braucht eine Forschung, die ihrem Gegenstand gerecht wird. Darüber hinaus wird gezeigt, wie Theorie und Praxis der Hochschulbildungsforschung entwickelt werden kann - und muss.
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