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  • Format: ePub

Ogni bambino o adolescente ha dei punti forti e dei punti deboli. Ci sono bambini che si avvicinano alla lettura come gli anatroccoli si avvicinano all'acqua, o ragazzi che sono in grado di organizzarsi e autodisciplinarsi da soli. Per altri, invece, è molto più difficile terminare i compiti, mantenere l'attenzione, gestire il tempo in modo efficace o controllare le proprie emozioni. Per questo, vengono spesso etichettati come «pigri», «sbadati», «incostanti» o «distratti», mentre in realtà hanno problemi nelle cosiddette «funzioni esecutive», ovvero le abilità - necessarie per lo sviluppo di…mehr

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Produktbeschreibung
Ogni bambino o adolescente ha dei punti forti e dei punti deboli. Ci sono bambini che si avvicinano alla lettura come gli anatroccoli si avvicinano all'acqua, o ragazzi che sono in grado di organizzarsi e autodisciplinarsi da soli. Per altri, invece, è molto più difficile terminare i compiti, mantenere l'attenzione, gestire il tempo in modo efficace o controllare le proprie emozioni. Per questo, vengono spesso etichettati come «pigri», «sbadati», «incostanti» o «distratti», mentre in realtà hanno problemi nelle cosiddette «funzioni esecutive», ovvero le abilità - necessarie per lo sviluppo di qualsiasi processo cognitivo - che servono a adattare i propri pensieri, sentimenti e comportamenti al fine di raggiungere un obiettivo. Questo libro nasce proprio per fornire ai genitori tutti le informazioni, le tecniche e gli strumenti necessari per motivare i propri figli a migliorare le seguenti funzioni: . Avvio e completamento di un'attività . Inibizione delle reazioni istintuali . Concentrazione . Gestione del tempo . Memoria di lavoro . Flessibilità . Autoregolazione . Autocontrollo emotivo . Organizzazione

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Autorenporträt
Psicologa scolastica e dell'educazione, è la fondatrice dei Grow Assessment and Counseling Services. Specializzata nella valutazione psicoeducativa di bambini, adolescenti e giovani adulti, è autrice di numerosi libri sul parent coaching, la Play therapy e programmi di intervento per genitori di bambini con disturbi dell'apprendimento e del comportamento. Ha inoltre coordinato la formazione post dottorato presso la Autism Clinic dell'Università della California, San Francisco, ed è ideatrice di un blog molto seguito, che offre consulenza specialistica e strumenti di supporto a famiglie e professionisti che lavorano con studenti con bisogni speciali.