Kooperation kompakt (eBook, PDF)

Kooperation als Strukturmerkmal und Handlungsprinzip der Sozialen Arbeit
Redaktion: Amstutz, Jeremias; Zängl, Peter; Merten, Ueli; Käser, Nadine; Kaegi, Urs

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Kooperation ist zugleich Strukturmerkmal und Handlungsprinzip der Sozialen Arbeit. In dieser Publikation wird das Verständnis von Kooperation historisch hergeleitet, diskutiert und anhand eines Kooperationsmodells vorgestellt. Dazu werden Leitprinzipien von Kooperation in der Sozialen Arbeit erläutert. Welches sind wichtige Grundlagen der Kooperation? Was sind Voraussetzungen für eine gelingende Kooperation in der Sozialen Arbeit? Die Publikation schließt mit der Vorstellung von konkreten Handlungsansätzen aus der Praxis der Sozialen Arbeit, in denen Kooperationen eine zentrale Rolle spielen.In der überarbeiteten zweiten Auflage wurden die Kapitel um Lernfragen und Case Studies ergänzt.

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Produktdetails

• Verlag: Verlag Barbara Budrich
• Erscheinungstermin: 9. September 2019
• Deutsch
• ISBN-13: 9783847413196
• Artikelnr.: 57709054

Autorenporträt

M.A. Jeremias Amstutz, Hochschule für Soziale Arbeit FHNW, Olten, Schweiz

Prof. Dr. Urs Kaegi, Hochschule für Soziale Arbeit FHNW, Basel/Muttenz, Schweiz

M.A. Nadine Käser, Hochschule für Soziale Arbeit FHNW, Basel/Muttenz, Schweiz

Prof. Ueli Merten, Hochschule für Soziale Arbeit FHNW, Olten, Schweiz
Prof. Dr. Peter Zängl, Hochschule für Soziale Arbeit FHNW, Olten, Schweiz

Rezensionen

Vorgelegt wird ein Kompendium zum Thema Kooperation in der Sozialen Arbeit. Die theoriegeleitete Durchdringung und Reflexion dieser grundlegenden Rahmenbedingung erstreckt sich u.a. auf Beiträge zur Organisation, zur Partizipation, zu Netzwerken, zur Multiperspektivität sowie zum Sozial- und Projektmanagement. Die Vielzahl der Beiträge werden durch den einführenden Leitartikel in einen engen Zusammenhang gestellt.
socialnet.de, 16.12.2019

Der Sammelband lädt zur Auseinandersetzung mit der Thematik ein und zeigt Möglichkeiten auf, wie Demokratie und Partizipation auch und gerade in der Kindertageseinrichtung eingeübt, gelebt und entwickelt werden können.

KiTa HRS 12/2019