Andrés Hirschhorn

La música, una construcción colectiva (eBook, ePUB)

Una experiencia para escuchar

• Format: ePub

Produktbeschreibung

En 1989, Andrés Hirschhorn es nombrado director de la entonces banda municipal de la ciudad de Salto (BA). A partir de entonces, la institución fue ampliando sus espacios según su creatividad y las necesidades de la comunidad. En un ámbito que había sido casi exclusivamente masculino, niñas y adolescentes se fueron integrando al coro. Más tarde, banda y coro se constituyeron en escuela de música, y llegaron a tener, entre sus incontables logros, una especialización en lutería. En estas páginas, el autor da testimonio de una incansable labor no solo en función de la música, sino también de la comunidad de donde provienen sus alumnos, que se consolida gracias al esfuerzo de directivos, docentes, familiares y estudiantes congregados en la escuela de música. Allí se transmiten y comparten valores como la solidaridad, la perseverancia, el respeto y la pasión por la música, entre muchos otros.

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Produktdetails

• Verlag: Tercero en discordia
• Seitenzahl: 140
• Erscheinungstermin: 4. August 2025
• Spanisch
• ISBN-13: 9786313120000
• Artikelnr.: 75084663

Autorenporträt

Andrés Hirschhorn nació en la ciudad de Avellaneda, provincia de Buenos Aires. A los seis años estudió expresión corporal y música en el Colegium Musicum, y luego en el Instituto Municipal de Educación por el Arte (IMEPA) de la ciudad de Avellaneda, hasta los quince años. Cursó sus estudios de nivel terciario en el conservatorio Manuel de Falla, dentro de la formación clásica con especialización en clarinete. Formó parte de diferentes dúos, tríos y cuartetos musicales: una agrupación folclórica, la Orquesta del Teatro Roma de Avellaneda, una agrupación de jazz, la orquesta estable del teatro Colón, un trío y un dúo del música de cámara, una compañía de zarzuela y formación de música contemporánea. Es director de la Escuela de Música Municipal Francisco de Cicco desde el año 1989; además, es docente y directivo de diferentes niveles educativos.