Javier Rojas

Las Claves y las Trampas del Inglés (eBook, ePUB)

Errores comunes que cometen los estudiantes de inglés y cómo corregirlos

• Format: ePub

Produktbeschreibung

¿Cuáles son los errores más comunes que cometen los estudiantes de inglés hispanoparlantes y cómo corregirlos? ¿Cuáles son las claves para mejorar nuestra habilidad linguística en aspectos cómo la pronunciación, la gramática y el vocabulario? ¿Cómo salvar la brecha entre lo que queremos expresar en inglés y la mejor manera de hacerlo? ¿Cómo convertirnos en interlocutores más interesantes y amables? Estas son algunas de las preguntas que la serie Las claves y las trampas del inglés busca responder. El autor, en veinte años de aprendizaje continuo y en quince de docencia, ha encontrado claves que le han ayudado a lidiar con aspectos del inglés que le han permitido comunicarse efectivamente con personas de todo el mundo y acceder a conocimientos e información global de manera directa, pues esta lengua ha dejado de ser exclusiva de los países angloparlantes para convertirse en el idioma de la cultura, la política, la ciencia, el entretenimiento y el deporte internacional. Pero, por supuesto, en veinte años también ha caído en las trampas que no se aprenden sino pasando vergüenza y, de vez en cuando, haciendo el ridículo frente a hablantes nativos y colegas. Las Claves y las Trampas del inglés es un esfuerzo por transmitir este conocimiento y experiencia a aquellas personas cuya lengua materna es el español y que están interesadas en aprender a comunicarse en inglés.

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Produktdetails

• Verlag: Editora Dialética
• Seitenzahl: 144
• Erscheinungstermin: 27. Juni 2025
• Spanisch
• ISBN-13: 9786527059394
• Artikelnr.: 74743767

Autorenporträt

Javier Rojas ha sido docente de inglés por más de veinte años. Tiene una Licenciatura en Filología e idiomas de la Universidad Nacional de Colombia y una Maestría en enseñanza del inglés como lengua extranjera. Ha publicado diversos artículos en revistas académicas indexadas sobre temas como la enseñanza de ciudadanía en el salón de clase, la cooperación docente, el uso de tecnología para el aprendizaje de lenguas, la evaluación formativa y estrategias de aprendizaje invertido.