Literarische Fiktionalität in der Vormoderne (eBook, PDF)

Beiträge zu Problemen und Perspektiven
Redaktion: Rühl, Meike; Siemoneit, Gabriel

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Seit den Anfängen der bekannten Literaturproduktion sind Beschreibungen von erfundenen Personen, Gegenständen und Sachverhalten greifbar. Als 'fiktional' gilt ein Text nach modernem Verständnis deshalb allerdings noch nicht. Es muss ein Rezeptionsmodus hinzutreten, der literarische Erfindungen als solche wahrnimmt und anerkennt, sie also nicht auf ihren Wahrheitsgehalt überprüft, sondern vielmehr zum Anlass nimmt, sich die beschriebene Welt vorzustellen. Die entscheidende Frage ist, ob diese Bedingungen bereits hinreichend für eine Bestimmung sind. Können vormoderne Texte schon als 'fiktional' bezeichnet werden? Oder soll diese Kategorie moderner Literatur vorbehalten bleiben? Welche Rezeptionsmodi sind rekonstruierbar und können als fiktional gelten? Welche Rolle spielen dabei Wirklichkeitsbezug und Wahrheit? Die Beiträge des vorliegenden Bandes gehen diesen und ähnlichen Fragestellungen nach. Sie stammen aus der Latinistik, der Mediävistik und der Philosophie und sind Zeugnisse eines heterogenen und kontrovers geführten, sehr aktuellen Diskurses.

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Produktdetails

• Verlag: Franz Steiner Verlag
• Seitenzahl: 151
• Erscheinungstermin: 17. März 2025
• Deutsch
• ISBN-13: 9783515138369
• Artikelnr.: 73672929

Autorenporträt

Meike Rühl, Studium der Klassischen Philologie und Russistik in Tübingen und Sankt Petersburg. Promotion an der Universität Gießen, Habilitation an der Universität Göttingen. Seit 2019 Professorin für Klassische Philologie mit dem Schwerpunkt Latein/Genderforschung an der Universität Osnabrück.

Gabriel Siemoneit ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bereich Forschungsdatenmanagement an der Universität Paderborn. Zu seinen Forschungsschwerpunkten gehören Leon Battista Alberti und die Mathematik im Humanismus, humanistische Geschichtsschreibung, literarische Alexanderbilder, Digital Humanities sowie antikes Fiktionalitätsverständnis.