Priscila Silveira Soler, Vanessa Regina de Oliveira Martins

Língua Matriz & Língua Adicional (eBook, ePUB)

relações entre línguas e a experiência do aprender surdo

• Format: ePub

Produktbeschreibung

A partir da construção dos conceitos de língua matriz e língua adicional, este livro explora as lacunas no ensino da Língua Portuguesa para surdos, mergulhando nas filosofias da diferença a partir de perspectivas de pessoas surdas. Utilizando o conceito de matriz de experiência em Michel Foucault, foca a experiência visual e a relação entre a Língua Portuguesa escrita e a Língua Brasileira de Sinais (Libras), observando como essa prática se inscreve nos corpos surdos. A obra enfatiza a importância de integrar práticas educacionais específicas para surdos, contrastando com abordagens convencionais, e oferece uma nova visão sobre a educação e as relações entre a escrita da Língua Portuguesa e a Libras no processo de aprendizagem dos surdos.

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Produktdetails

• Verlag: Editora Dialética
• Seitenzahl: 152
• Erscheinungstermin: 7. August 2024
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9786527036074
• Artikelnr.: 72326523

Autorenporträt

Priscila Silveira Soler Doutoranda em Educação Especial (2023) e Mestra em Educação Especial (2022) pelo programa de pós-graduação em Educação Especial (CAPES 7) da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. Bacharela em Tradução e Interpretação em Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa, pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). (2015 - 2019). Pesquisadora vinculada ao Grupo de Pesquisa em Educação de Surdos, Subjetividades e Diferenças (GPESDI). Vanessa Regina de Oliveira Martins Vanessa Martins é Pós-doutoranda Sênior do CNPq, no Programa de Pós-graduação em Educação, na UNISINOS (2023). Doutora (2013) e Mestra (2008) em Educação pela UNICAMP. Graduada em Pedagogia com habilitação em Educação Especial pela PUCCAMP (2004). Professora Adjunta IV no Departamento de Psicologia da UFSCar (DPsi/UFSCar). Docente vinculada a Pós-graduação em Educação Especial (PPGEEs/UFSCar). Coordena o Grupo de Pesquisa em Educação de Surdos, Subjetividades e Diferenças (GPESDi/UFSCar/CNPq).