Kethullin Rezende Trindade

Muito Além do Beabá (eBook, ePUB)

Alfabetização e Letramento como Prática de Formação

• Format: ePub

Produktbeschreibung

Em um país onde milhões de crianças não alcançam níveis adequados de alfabetização ao final do ciclo inicial e onde os índices de analfabetismo funcional ainda desafiam as políticas públicas, discutir alfabetização é uma urgência ética, pedagógica e política. Muito Além do Beabá nasce desse chamado. Com linguagem acessível e fundamentação teórica, a obra propõe um mergulho reflexivo nas práticas de alfabetização e letramento, sem perder de vista as vozes, os contextos e os direitos das infâncias brasileiras. Organizado em sete capítulos temáticos, o livro percorre desde concepções teóricas de alfabetização e letramento até discussões sobre métodos, literatura, escuta, consciência fonológica, oralidade, autoria e os repertórios socioculturais que enriquecem a formação leitora e escritora. Mais do que ensinar "o básico", o livro desafia o leitor a pensar: o que é essencial? Voltado a estudantes de Pedagogia, formadores e professores da educação básica, esta obra é um convite a romper com práticas automatizadas e a construir caminhos mais humanos, conscientes e criativos no processo de alfabetizar. Esta obra é para quem acredita que transformar a alfabetização é também transformar o país com criticidade e ação pedagógica intencional. Alfabetizar é formar sujeitos leitores e autores do mundo, capazes de compreender, transformar e se expressar por meio da linguagem escrita em suas diversas dimensões.

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Produktdetails

• Verlag: Freitas Bastos
• Seitenzahl: 144
• Erscheinungstermin: 17. September 2025
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9786556756066
• Artikelnr.: 75460011

Autorenporträt

Kethullin Rezende Trindade é professora e pesquisadora da Universidade Estadual de Goiás (UEG), pedagoga por formação e mestre em Educação. Desenvolve pesquisas e ações formativas nas áreas de didática, alfabetização, letramento e literatura infantil. Apaixonada por livros desde a infância, também se dedica à escrita literária, sendo autora da obra infantil Pinóquia. Atua na formação continuada de professores da educação básica, com ênfase na valorização da prática pedagógica e defesa do direito à alfabetização de qualidade. Possui experiência na Coordenadoria de Formação Continuada da Secretaria Municipal de Educação de Senador Canedo (GO), onde idealizou e conduziu cursos práticos, além de colaborar em projetos voltados ao fortalecimento da docência e ao incentivo à leitura nas escolas públicas. Na UEG, coordena pesquisas que aproximam universidade e escola pública, como os estudos "Entre a Universidade e a Escola: impactos do Programa AlfaMais na formação de professores alfabetizadores em São Miguel do Araguaia" e "DECOLE no 1º Ano: caminhos para a alfabetização na idade certa nas escolas públicas". Com essas investigações, reafirma o seu compromisso com práticas alfabetizadoras fundamentadas, contextualizadas e transformadoras. Idealizadora de projetos como o "Curso teórico prático Alfaletrar" - Formação continuada de professores, "Ei, Galileu! Nos mostre o que você leu: Leitura literária e experiência estética na formação das infâncias" - experiência estética com estudantes da rede pública, e do laboratório de alfabetização PALAVRA - Práticas de Alfabetização, Leitura, Autoria e Vivências Reflexivas em Ação, a autora acredita que alfabetizar é mais do que transmitir conteúdos: é reconhecer o sujeito em sua inteireza e criar caminhos para que ele se aproprie da linguagem como direito, potência e transformação.