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Der Sammelband widmet sich bisher unbeachteten Aspekten in aktuellen Diskurslinien um Multiprofessionalität. Während die Verständnisse, Begrifflichkeiten, Ziele und Prozesse der Multiprofessionalität bereits prominent diskutiert werden, sind Leerstellen mit Blick auf ihre Historizität, ihren Gemeinschaftsbegriff sowie die sie konstituierenden, auch materiellen Assemblagen jenseits von Professionellen, Institutionen und Organisationen auszumachen. In sechs Beiträgen widmet sich der Band diesen Leerstellen und regt damit eine Erweiterung der aktuellen Diskurse an.

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Produktbeschreibung
Der Sammelband widmet sich bisher unbeachteten Aspekten in aktuellen Diskurslinien um Multiprofessionalität. Während die Verständnisse, Begrifflichkeiten, Ziele und Prozesse der Multiprofessionalität bereits prominent diskutiert werden, sind Leerstellen mit Blick auf ihre Historizität, ihren Gemeinschaftsbegriff sowie die sie konstituierenden, auch materiellen Assemblagen jenseits von Professionellen, Institutionen und Organisationen auszumachen. In sechs Beiträgen widmet sich der Band diesen Leerstellen und regt damit eine Erweiterung der aktuellen Diskurse an.

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Autorenporträt
Senka Karic, Dr. phil., hat die Vertretung der Professur Erziehung und Bildung in der Migrationsgesellschaft an der Universität Osnabrück inne. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind: Soziale Arbeit und Religionen, Internationalisierung und Transnationalität in der Kinder- und Jugendhilfe, Postmigrantische Perspektiven sowie qualitative Sozialforschung.

Dr. phil. Lea Heyer ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sozial- und Organisationspädagogik der Universität Hildesheim. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Offene Kinder- und Jugendarbeit und Religion, Kinder- und Jugendhilfeforschung.

Carolyn Hollweg, Jg. 1991, ist Referentin im Evangelischen Erziehungsverband. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Praxisentwicklungsprozesse in den Erziehungshilfen, kinder- und jugendhilfepolitische Entwicklungen, Inklusion und Intersektionalität.