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  • Format: ePub

Aqui os leitores encontrarão um livro que se bate contra a burocratização da escola, na medida em que busca combater o reducionismo que lhe é imposto no cumprimento de seu papel de promotora do conhecimento, da cultura e da integração social. Os esforços da autora caminham na direção de fortalecer o trabalho de formação contínua dos professores no interior das escolas, ação que cada vez mais precisa ser colocada em prática de modo criativo, consistente e inovador pelos coordenadores pedagógicos, e finalmente dá voz a um grupo de coordenadores que, a partir de suas práticas profissionais,…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 1.24MB
  • FamilySharing(5)
Produktbeschreibung
Aqui os leitores encontrarão um livro que se bate contra a burocratização da escola, na medida em que busca combater o reducionismo que lhe é imposto no cumprimento de seu papel de promotora do conhecimento, da cultura e da integração social. Os esforços da autora caminham na direção de fortalecer o trabalho de formação contínua dos professores no interior das escolas, ação que cada vez mais precisa ser colocada em prática de modo criativo, consistente e inovador pelos coordenadores pedagógicos, e finalmente dá voz a um grupo de coordenadores que, a partir de suas práticas profissionais, ajudam a explicitar o potencial do trabalho da coordenação pedagógica, as ingerências sofridas, as contradições e ansiedades vividas, mas também as expectativas, as esperanças e o potencial do trabalho a ser diariamente construído.

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Autorenporträt
Isaneide Domingues, possui graduação em Letras pela Universidade Cidade de São Paulo (1988) , especialização em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1996) , mestrado em Educação pela Universidade de São Paulo (2004) , doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (2009) e aperfeicoamento em O coordenador Pedagógico: identidade em construção pela Universidade de São Paulo (1996) . Atualmente é Coordenadora Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação e Contratado da Universidade Cidade de São Paulo. Tem experiência na área de Educação , com ênfase em Didática Teorias de Ensino e Práticas Escolares. Atuando principalmente nos seguintes temas: coordenador pedagógico, formação continua, formação docente na escola, horário coletivo, profissionalidade e Gestão da escola.